Bài 4. Công và công suất trang 21, 22, 23 Khoa học tự nhiên 9 Kết nối tri thức: Trong đời sống, ta thường nói cần “tốn công” khi thực hiện các công việc như cấy lúa, xây nhà,...

Câu hỏi trang 21 Câu hỏiMở đầu

Trong đời sống, ta thường nói cần “tốn công” khi thực hiện các công việc như cấy lúa, xây nhà, ngồi đợi xe,… Công trong môi trường hợp đó được xác định như thế nào?

Vận dụng lí thuyết về công

Công trong mỗi trường hợp được xác định bằng cách:

- Cấy lúa, xây nhà: sức người bỏ ra để hoàn thành công việc.

- Ngồi đợi xe: thời gian bỏ ra để đợi xe

Câu hỏi trang 22 Hoạt động

Hãy mô tả quá trình thực hiện công trong các ví dụ ở Hình 4.2 thông qua việc xác định lực tác dụng lên vật và quãng đường vật dịch chuyển theo hướng của lực

Vận dụng lí thuyết về công cơ học

Câu hỏi trang 22 Câu hỏi

Một xe nâng tác dụng một lực hướng lên thẳng đứng, có độ lớn 700 N để nâng thùng hàn từ mặt đất lên độ cao 2 m. Tính công của lực nâng

Vận dụng công thức tính công: A = F.s

Công của lực nâng là: A = F.s = 700.2 = 1400 J

Câu hỏi trang 23 Hoạt động

Hai xe nâng hai thùng hàng từ mặt đất (điểm A) tới sàn xe có độ cao 1 m (điểm B). Xe thứ nhất nâng thùng hàng có trọng lượng 500 N hết thời gian 10 s (Hình 4.4). Xe thứ hai nắng thùng hàng có trọng lượng 700 N hết thời gian 15 s.

a) Tính công mà mỗi xe đã thực hiện để nâng các thùng hàng.

b) Xe nào thực hiện công nhanh hơn?

a) Vận dụng công thức tính công: A = F.s

b) So sánh công của hai xe

a) Công của xe thứ nhất là: A₁ = F₁.s = 500.1 = 500 J

Công của xe thứ hai là: A₂ = F₂.s = 700.1 = 700 J

b) Vì t₂ > t₁ nên xe thứ nhất thực hiện công nhanh hơn xe thứ hai

Câu hỏi trang 24 Câu hỏi

Cứ mỗi lần đập, tim người thực hiện một công khoảng 1 J. Em hãy đề cuất cách đo công suất của tim bằng cách sử dụng một đồng hồ bấm giây

Vận dụng kiến thức thực tế

Ta có thể đo bằng cách là đếm số lần đập của tim trong một khoảng thời gian nhất định. Sau đó chúng ta tính được công của tim người: A = n J. Từ đó tính được công suất của tim bằng công thức : P = A/t