Câu hỏi trang 5
Hầu hết ti vi được sử dụng hiện nay là ti vi kỹ thuật số (Hình 1.1). Em hãy tìm hiểu và cho biết:
1. Thông tin đầu vào nào được ti vi tiếp nhận từ bộ điều khiển?
2. Ti vi thể hiện sự thay đổi ở đầu ra như thế nào?
3. Ti vi có thực hiện thao tác xử lý thông tin không?
HS liên hệ thực tế gia đình em xác định bộ phận tiếp nhận thông tin, đầu ra thông tin, các thao tác xử lý thông tin của tivi.
1. Thông tin đầu vào nào được ti vi tiếp nhận từ bộ điều khiển bao gồm: Bật tắt màn hình, tăng/giảm âm lượng, chọn kênh xem (bấm số/danh sách kênh), thu phóng to nhỏ màn hình,…
2. Ti vi thể hiện sự thay đổi ở đầu ra như: Ti vi được thay đổi âm lượng, thay đổi kênh cho người dùng, kích cỡ màn hình được thay đổi,…
3. Ti vi có thực hiện thao tác xử lý thông tin để có thể thực hiện yêu cầu của người sử dụng. Ví dụ như: âm thanh, hình ảnh, thẻ nhớ, CD,..
Câu hỏi trang 6 Câu hỏi
1. Em hãy ghép mỗi cụm từ ô tô lái tự động, máy chụp cắt lớp, bảng điện tử, robot lắp ráp với một thiết bị có gắn bộ xử lý trong Hình 1.2
2. Những thiết bị trong Hình 1.2 thường xuất hiện ở nơi nào trong thực tế?
HS suy nghĩ ghép các từ cho sẵn với các hình ảnh thích hợp trong hình 1.2 và sau đó liệt kê những thiết bị xuất hiện ở nơi nào trong thực tế.
1. Ghép nối:
Hình a - bảng điện tử
Hình b - máy chụp cắt lớp
Hình c - robot lắp ráp
Hình d - ô tô lái tự động
2. Những thiết bị này xuất hiện trong cuộc sống hàng ngày của con người: ô tô cá nhân (gia đình), đồ chơi lắp ghép robot, robot lắp ráp trong các nhà máy, nơi sản xuất công nghiệp, bảng giá điện tử ở cửa hàng,…
Câu hỏi trang 6 Hoạt động (HĐ)
Em hãy nêu một số khả năng của máy tính mà nhờ đó máy tính có thể hỗ trợ con người một cách đắc lực trong cuộc sống.
HS suy nghĩ, liên hệ bản thân nêu những khả năng máy tính có thể hỗ trợ con người trong cuộc sống.
Một số khả năng của máy tính mà nhờ đó máy tính có thể hỗ trợ con người một cách đắc lực trong cuộc sống.
- Trong giao thông: hệ thống điều khiển xe tự động lái, điều khiển hệ thống đèn tín hiệu giao thông,..
- Trong hoạt động giải trí: xem phim, đọc sách, nghe nhạc, chơi game, trò chuyện,..
- Trong dịch vụ mua sắm, mua thực phẩm, giao hàng, vận chuyển,.. đều có thể thực hiện thông qua máy tính.
- Trong bệnh viện: chẩn đoán những rối loạn thể chất, tinh thần; quản lý dữ liệu các bác sĩ và bệnh nhân…
Câu hỏi trang 7
Em hãy kể một số ví dụ cho thấy tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội
HS liên hệ thực tế để đưa ra các ví dụ cho thấy tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội.
Advertisements (Quảng cáo)
Một số ví dụ cho thấy tác động của công nghệ thông tin lên giáo dục và xã hội.
* Trong xã hội:
- Con người dễ dàng chuyển giao và tiếp cận được nhiều thông tin đa dạng, phong phú
- Con người dễ dàng giao tiếp với nhau thông qua thư điện tử, tin nhắn, mạng xã hội,..
* Trong giáo dục:
- Chia sẻ kiến thức, kĩ năng và cổ vũ thái độ sống tích cực
- Quản lý dữ liệu ở các trường học, thầy cô, học sinh.
Câu hỏi trang 8 Câu hỏi
Em hãy:
a. Kể về một ứng dụng của công nghệ thông tin mà em thường xuyên sử dụng
b. Nêu những tác động tích cực của ứng dụng đó và cách em sử dụng nó hằng ngày.
HS liên hệ bản thân hoàn thành câu trả lời. HS kể tên ứng dụng thông tin thường xuyên sử dụng, cách sử dụng hàng ngày và những tác động tích cực của ứng dụng đó
a. Một số ứng dụng của công nghệ thông tin mà em thường xuyên sử dụng: google, facebook, zalo, tiktok, instagram,…
b. Nêu những tác động tích cực của ứng dụng đó và cách em sử dụng nó hằng ngày.
- Google: Em sử dụng để tìm kiếm, tra cứu thông tin; tìm các bài văn hay, đề toán, tiếng anh để luyện tập; giúp em tìm được tất cả thông tin, hình ảnh, tài liệu,.. mà em cần. Em sử dụng google thường xuyên, hàng ngày, bất cứ khi nào em cần tra cứu.
- Facebook, messenger, zalo, instagram: Em sử dụng để liên lạc, trao đổi với thầy cô, bạn bè; liên lạc, trò chuyện với người thân, những người bạn mới,.. ở bất cứ đâu trên thế giới. Em sử dụng các ứng dụng này hàng ngày (2 - 3h/ngày)
Câu hỏi trang 8 Luyện tập (LT)
1. Hãy tưởng tượng, các hoạt động xung quanh em sẽ thay đổi như thế nào khi một ngày các bộ xử lý biến mất, các thiết bị được gắn bộ xử lý không hoạt động nữa?
2. Em hãy kể một ví dụ về kiến thức, kĩ năng hoặc nội dung thú vị, có nhiều ý nghĩa mà em học được từ nguồn thông tin trên internet.
HS liên hệ bản thân để ứng dụng trả lời câu hỏi.
1. Khi một ngày các bộ xử lý biến mất, các thiết bị được gắn bộ xử lý không hoạt động nữa thì cuộc sống con người sẽ bị ảnh hưởng và thậm chí là ngừng trệ. Con người không thể dễ dàng nhắn tin, gọi điện,.. dù cách xa nhau. Các thiết bị trong cuộc sống con người: bóng đèn, bếp điện, nồi cơm, quạt điện,.. không thể hoạt động theo hiệu lệnh điều khiển từ xa của con người.
2. Ví dụ về kiến thức, kĩ năng hoặc nội dung thú vị, có nhiều ý nghĩa mà em học được từ nguồn thông tin trên internet.
- Em đã học được cách làm hoa từ nhung kẽm trên video youtube. Từ đó, em có thể hỗ trợ, giúp đỡ các thầy cô trong các hoạt động trò chơi hái hoa dân chủ, báo tường trang trí lớp, tặng bà, mẹ, cô nhân ngày phụ nữ Việt Nam,…
Câu hỏi trang 8 Vận dụng (VD)
Em hãy tìm hiểu và trả lời các câu hỏi sau:
a. Đồng hồ thông minh có những chức năng nào khác với đồng hồ thông thường?
b. Tại sao đồng hồ thông minh cần có bộ xử lí?
Dựa vào kiến thức của bản thân.
a. Đồng hồ thông minh có những chức năng nào khác với đồng hồ thông thường gồm: hẹn giờ, kết nối với smartphone để nghe gọi, nghe nhạc, đo nhịp tim, đếm bước đi,…
b. Đồng hồ thông minh cần có bộ xử lý thông tin để sử dụng thêm nhiều tính năng tiện lợi; xử lý những thông tin từ cảm biến và đưa ra cảnh báo.