Mở đầu
| Khi thu hoạch sản phẩm trồng trọt, làm thế nào để có được sản phẩm đẹp về hình thức, ngôn về chất lượng và có thể để được lâu mà không bị hư hỏng? Lấy ví dụ cụ thể. |
Kết hợp sách giáo khoa trang 98 để trả lời câu hỏi
Phải thu hoạch thu hoạch đúng lúc, đúng thời điểm, đảm bảo yêu cầu kỹ thuật, nhanh gọn, một cách cẩn thận, không để rơi, không để bị dập nát.
Hình thành kiến thức
|
1. Công nghệ cao nào được ứng dụng trong thu hoạch, sơ chế, phân loại, bao gói sản phẩm trồng trọt trong Hình 18.1 - 18.4?
|
Kết hợp sách giáo khoa trang 98 và hình vẽ để trả lời câu hỏi
Công nghệ cao được ứng dụng trong thu hoạch, sơ chế, phân loại, bao gói sản phẩm trồng trọt trong Hình 18.1 - 18.4:
- Hình 18.1: Công nghệ robot
- Hình 18.2: Công nghệ tự động hóa
- Hình 18.3: Công nghệ robot và dây chuyền tự động hóa.
- Hình 18.4: Công nghệ robot và dây chuyền tự động hóa.
Hình thành kiến thức
|
2. Quan sát hoạt động của các dây chuyền sơ chế, phân loại tự động sản phẩm trồng trọt ở Hình 18.2, Hình 18.3 và cho biết mục đích và kết quả cần đạt của mỗi công đoạn.
|
Kết hợp sách giáo khoa trang 98 và hình vẽ để trả lời câu hỏi
- Mục đích: tiết kiệm thời gian, chi phí sản xuất, nâng cao hiệu quả sản xuất, số lượng sản phẩm làm ra
- Kết quả cần đạt: phân loại đúng sản phẩm, các sản phẩm đảm bảo được làm sạch, đánh bóng đủ.