Sinh hoạt dưới cờ (SHDC)
1. Cùng giáo viên Tổng phụ trách thu gom giấy vụn, vỏ chai, vỏ lon,... đã được phân loại từ các lớp.
2. Tổng hợp kết quả làm kế hoạch nhỏ của toàn trường.
HS tham gia hoạt động làm kế hoạch nhỏ.
1. Cùng giáo viên Tổng phụ trách thu gom giấy vụn, vỏ chai, vỏ lon,... đã được phân loại từ các lớp.
2. Tổng hợp kết quả làm kế hoạch nhỏ của toàn trường.
Hoạt động 7
1. Lập kế hoạch cải tạo một góc không gian trong trường hoặc lớp học theo bản vẽ đã được lựa chọn.
Em có thể tham khảo gợi ý sau:
2. Chia sẻ kế hoạch thực hiện.
Dựa vào gợi ý kết hợp vận dụng kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi.
KẾ HOẠCH LÀM ĐẸP TRƯỜNG, LỚP
1. Mục tiêu:
Cải tạo gầm cầu thang thành góc đọc sách lưu động,
2. Người thực hiện:
Toàn thể học sinh lớp 4A.
3. Thời gian thực hiện:
Tiết Sinh hoạt lớp tuần 31.
4. Địa điểm:
Gầm cầu thang dãy nhà B.
5. Phân công cụ thể:
|
STT |
Tên công việc |
Người thực hiện |
Đồ dùng cần chuẩn bị |
Thời gian thực hiện |
|
1 |
Làm sạch gầm cầu thang |
Thành viên tổ 1 |
Chổi, hót rác, thùng đựng đồ, thùng đựng rác |
10 phút |
|
2 |
Kê bàn ghế |
Thành viên tổ 2 |
Bàn, ghế |
30 phút |
|
3 |
Kê giá sách |
Advertisements (Quảng cáo) Thành viên tổ 3 |
Giá sách |
10 phút |
|
4 |
Sắp xếp sách lên giá sách |
Thành viên tổ 4 |
Sách |
15 phút |
Sinh hoạt lớp (SHL)
1. Tổ chức dọn dẹp và trang trí trường, lớp theo kế hoạch đã thống nhất.
2. Đánh giá kết quả thực hiện kế hoạch "Làm đẹp trường, lớp”.
Tìm hiểu và vận dụng kiến thức thực tế của bản thân .
1. Tổ chức dọn dẹp và trang trí trường, lớp theo kế hoạch đã thống nhất.
2. Đánh giá kết quả: Hoàn thành xuất sắc.
Đánh giá hoạt động
Em tự đánh giá mức độ thực hiện các hoạt động theo gợi ý:
HS lập bảng và thực hiện tự đánh giá theo gợi ý.
|
Hoạt động |
Đánh giá |
||
|
Hoàn thành tốt |
Hoàn thành |
Chưa hoàn thành |
|
|
- Giới thiệu với bạn bè, người thân về cảnh quan thiên nhiên ở địa phương. |
*** |
|
|
|
- Thực hiện một số việc làm cụ thể để chăm sóc, bảo vệ cảnh quan thiên nhiên. |
|
*** |
|
|
… |
|
|
|
|
… |
|
|
|