Trang chủ Lớp 5 Tiếng Việt lớp 5 Đọc bài văn sau (bài Hạng A Cháng ở, trang 119 –...

Đọc bài văn sau (bài Hạng A Cháng ở, trang 119 – 120) và trả lời câu hỏi, Giới thiệu người định tả là Hạng A Cháng bằng cách đưa ra lời nhận xét...

Luyện tập: Tập làm văn lớp 5 – Đọc bài văn sau (bài Hạng A Cháng ở SGK, trang 119 – 120) và trả lời câu hỏi. Giới thiệu người định tả là Hạng A Cháng bằng cách đưa ra lời nhận xét của các cụ già làng trong về thân hình khỏe, đẹp của Hạng A Cháng.

Đọc bài văn sau (bài Hạng A Cháng ở SGK, trang 119 – 120) và trả lời câu hỏi:

Xác định phần mở bài và cho biết tác giả giới thiệu người định tả bằng cách nào.
Ngoại hình của A Cháng có những điếm gì nổi bật
Qua đoạn văn miêu tả hoạt động của A Cháng, em thấy A Cháng là người như thế nào?
Tìm phần kết bài và nêu ý chính của nó.
Từ bài văn trên, nhận xét về cấu tạo cua bài văn tả người.

1. – Đoạn mở bài trong bài văn Hạng A Chảng: Từ đầu đến đẹp quá!

  –  Giới thiệu người định tả là Hạng A Cháng bằng cách đưa ra lời nhận xét của các cụ già làng trong về thân hình khỏe, đẹp của Hạng A Cháng.

2. – Những điếm nối bật về ngoại hình cùa Hạng A Cháng là:

  –  Ngực nở vòng cung.

  –  Da đỏ như lim.

  –  Bắp tay. bắp chán rắn như trắc, gụ.

  –  Vóc cao, vai rộng, người đứng thẳng như cái cột đá trời trồng.

  –  Khi đeo cày trông anh hùng dũng như một chàng hiệp sĩ cổ đeo cung ra trận.

3. – Qua đoạn văn miêu tả hoạt động cùa A Cháng, em thấy A Cháng là một người lao động cần cù, khỏe mạnh, làm việc không biết mệt mòi, say sưa công việc, tập trung cao độ vào việc làm.

Advertisements (Quảng cáo)

4. – Đoạn kết bài là câu văn cuối cùng của bài: Sức lực tràn trề của A Cháng là niềm tự hào của dòng họ Hạng, một dòng họ H’mông đang định cư ở chân núi Tơ Ro.

  – Ý chính cua phần kết bài: Ca ngợi sức lực tràn trề cúa A Cháng và đó cũng chính là niềm tự hào của dòng họ Hạng.

5. Nhận xét: cấu tạo bài văn tả người thường có ba phần:

  a)  Mô bài: Giới thiệu người định tả (tên, tuổi…)

  b)  Thân bài:

 – Tả ngoại hình (đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc, khuôn mặt, mái tóc, cặp mắt. hàm răng, nước da, tay chân).

 – Tả tính tình, hoạt động (lời nói, cử chỉ, thói quen, cách cư xử với người khác…)

 c)  Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả.