Advertisements (Quảng cáo)
1. Nghe cô giáo (thầy giáo) nhận xét chung về bài làm của cả lớp.
2. Tự đánh giá bài làm của em theo những gợi ý sau :
a) Bài làm có hay không có :
– Mỏ bài
– Thân bài
– Kết bài
b) Bài làm có hay không có :
– Đoạn tả hình dáng của con vật.
– Đoạn tả hoạt động của con vật.
c) Bài làm đã nêu hay chưa nêu :
– Đặc điểm riêng về hình dáng và hoạt động của con vật được tả so với các con vật khác.
– Ý chuyển tiếp giữa các đoạn.
d) Trong bài có bao nhiêu :
– Câu văn có hình ảnh.
– Câu văn bộc lộ cảm xúc của người viết.
Advertisements (Quảng cáo)
e) Trong bài có bao nhiêu :
– Lỗi chính tả
– Lỗi dùng từ
– Lỗi đặt câu
3. Chữa bài:
– Tham gia chữa lỗi chung trên lớp.
– Tự chữa lỗi trong bài của em.
– Đổi bài cho bạn để kiểm tra việc chữa lỗi.
4. Học tập những đoạn văn, bài văn hay:
– Nghe đọc một số đoạn hoặc bài làm tốt của các bạn.
– Thảo luận để tìm ra cái hay của đoạn văn, bài văn trên.
5. Chọn một đoạn trong bài làm của em viết lại theo cách khác hay hơn.