Viết 1
Dựa vào dàn ý đã lập trong hoạt động Viết ở Bài 3, viết bài văn kể chuyện sáng tạo.
Em lựa chọn đề bài và dựa vào kiến thức tập làm văn đã học để làm bài.
Hộp bút của tôi có một cậu bút chì tên là Tít. Tít sống trong đó cùng với các bạn bút màu, thước kẻ, và cục tẩy. Mỗi ngày, Tít được chủ nhân là bạn Minh sử dụng để viết chữ và vẽ tranh. Một hôm, khi Minh đang vẽ bức tranh về ngôi nhà, Tít bỗng gãy ngòi. Minh hơi buồn nhưng không nản chí, em lấy đồ chuốt bút ra và sửa lại cho Tít. Sau khi được chuốt lại, Tít viết và vẽ đẹp hơn bao giờ hết. Các bạn đồ dùng học tập đều vui mừng khi thấy Tít khỏe mạnh và hữu ích trở lại. Và từ đó, Tít càng cố gắng hơn để giúp bạn Minh học tập tốt hơn mỗi ngày.
Viết 2
Đọc lại bài văn em đã viết, ghi lại các lỗi cần sửa trong bài làm của mình và sửa lỗi
Em kiểm tra kĩ bài văn mình đã viết, dựa vào kiến thức về từ vựng và tập làm văn để sửa lỗi
- Thêm cảm xúc cho câu chuyện: “Minh luôn yêu quý và gìn giữ các bạn đồ dùng trong hộp bút của mình. Bạn luôn sử dụng Tít nhẹ nhàng, tránh mạnh tay khiến bút bị gãy nhiều. Minh tin rằng nhờ vậy Tít sẽ luôn đồng hành cùng mình trong các bài tập và các bức tranh trong tương lai.”
NVN 1
Ghi những thông tin về câu chuyện em yêu thích vào bảng dưới đây.
|
Tên câu chuyện |
……………………………………………………………… |
|
Tác giả |
……………………………………………………………… |
|
Nội dung chính của câu chuyện |
……………………………………………………………………………………………………………………………… |
|
Các chi tiết thú vị (bối cảnh, nhân vật, sự việc,...) |
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… |
Em dựa vào những câu chuyện đã đọc, chọn lọc rồi điền vào bảng dưới đây.
|
Tên câu chuyện |
Nhóc Ni-cô-lai: những chuyện chưa kể |
|
Tác giả |
Gô-xi-nhi và Xăm-pê |
|
Nội dung chính của câu chuyện |
Advertisements (Quảng cáo) Câu chuyện xoay quanh cuộc sống hàng ngày và những trò nghịch ngợm của cậu bé Nicolas cùng nhóm bạn của mình. Những câu chuyện này thường mang tính hài hước và thể hiện sự hồn nhiên, trong sáng của trẻ thơ. |
|
Các chi tiết thú vị (bối cảnh, nhân vật, sự việc,...) |
- Nhân vật: Ao-xét-tê là người bạn thân nhất của Nicolas, và cậu nổi tiếng với tình yêu đồ ăn. Cậu bé luôn được miêu tả đang ăn một thứ gì đó, và điều này khiến cậu trở thành một nhân vật dễ thương và hài hước. - Sự việc: Có lần Nicolas và các bạn nghĩ rằng mình đã tìm thấy một kho báu, nhưng thực chất đó chỉ là một chiếc mũ cũ của một ông lão. Tình huống đó cho thấy sự ngây thơ của các bạn nhỏ. |
NVN 2
Ghi lại các ý chính em định trình bày trong nhóm hoặc trước lớp.
Em dựa vào kiến thức kể chuyện, chọn ý chính để làm bài.
- Giới thiệu câu chuyện Nhóc Ni-cô-lai: những chuyện chưa kể.
- Giới thiệu tác giả của câu chuyện: Gô-xi-nhi và Xăm-pê
- Giới thiệu nội dung chính và những chi tiết, những nhân vật em ấn tượng dựa vào bảng đã làm ở trên.
NVN 3
Ghi lại ý kiến góp ý của thầy cô hoặc các bạn dành cho em (hoặc ý kiến góp ý của em dành cho bạn)
Em chia sẻ với thầy cô, các bạn rồi ghi lại các ý kiến.
Ý kiến của cô giáo:
Vận dụng
Chia sẻ với người thân về những điều thú vị trong một câu chuyện em đã đọc, đã nghe. Ghi lại ý kiến của người thân.
Em chọn câu chuyện yêu thích và chi tiết mà em thấy thú vị để chia sẻ rồi ghi lại ý kiến của người thân.
Chọn câu chuyện Nhóc Ni-cô-lai: những chuyện chưa kể
- Ý kiến của chị gái: Em nên học tập nhân vật có tính cách như Ni-cô-lai vì cậu luôn nhìn thế giới bằng sự lạc quan, luôn tràn đầy năng lượng.
- Ý kiến của bố:
+ Nhận xét rằng đây là một câu chuyện vui tươi của trẻ em nhưng cũng mang đầy ý nghĩa với người lớn.
+ Khuyên em hãy lan tỏa câu chuyện đến các bạn của mình và nhiều người hơn nữa.