Câu hỏi/bài tập:
a. Bài văn tả phong cảnh ở đâu?
b. Tìm phần mở bài, thân bài, kết bài của bài văn và nêu ý chính của từng phần
|
Mở bài |
- Từ đầu đến………………………………. - Nội dung chính………………………….. ……………………………………………. |
|
Thân bài |
- Từ tiếp theo đến………………………….. - Nội dung chính…………………………… ………………………………………………………………………………………… |
|
Kết bài |
- Phần còn lại - Nội dung chính…………………………… ………………………………………………………………………………………… |
c. Trong phần thân bài, cảnh hồ Hoàn Kiếm được tả vào những thời gian nào? Từ ngữ nào giúp em nhận ra thời gian đó?
|
Thời gian |
Từ ngữ nhận biết thời gian |
|
………………………… |
………………………………………………………………………………………………………… |
|
………………………… |
………………………………………………………………………………………………………… |
|
………………………… |
………………………………………………………………………………………………………… |
|
………………………… |
………………………………………………………………………………………………………… |
d. Theo trình tự miêu tả trong bài, người đọc cảm nhận được đặc điểm gì của cảnh hồ Hoàn Kiếm?
Advertisements (Quảng cáo)
Em đọc kỹ bài Bốn mùa trong ánh nước và trả lời các câu hỏi.
a. Bài văn tả phong cảnh ở hồ Hoàn Kiếm - một phong cảnh nổi tiếng của Thủ đô Hà Nội
b.
|
Mở bài |
- Từ đầu đến “nước hồ trong xanh gợn sóng” - Nội dung chính: Giới thiệu đây là một khung cảnh quen thuộc |
|
Thân bài |
- Từ tiếp theo đến “của ước mơ bay bổng” - Nội dung chính: nét đặc trưng và vẻ đẹp của hồ qua từng mùa trong năm. |
|
Kết bài |
- Phần còn lại - Nội dung chính: nhấn mạnh ý nghĩa của hồ Hoàn Kiếm không chỉ là một danh lam thắng cảnh mà còn là nơi gắn liền với nhiều kỷ niệm và suy tư của người dân. |
c.
|
Thời gian |
Từ ngữ nhận biết thời gian |
|
Mùa hè |
“mùa hè” |
|
Mùa đông |
“về mùa đông”, |
|
Mùa xuân |
“về dịp tết Nguyên đán” |
|
Mùa thu |
“về mùa thu” |
d. Theo trình tự miêu tả trong bài, người đọc có thể cảm nhận được sự thay đổi của hồ Hoàn Kiếm qua các mùa, mỗi mùa mang một vẻ đẹp và cảm giác riêng. Điều này làm nổi bật sự đa dạng và phong phú của cảnh quan hồ Hoàn Kiếm.