Bài tập 1
Bài tập 1 (trang 69, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Hiểu biết của em về loại văn bản và nội dung của 3 loại văn bản đọc hiểu trong bài:
Xem lại kiến thức đã học về 3 văn bản.
|
Văn bản |
NỘI DUNG |
LOẠI VĂN BẢN VÀ HÌNH THỨC VĂN BẢN |
|||
|
Loại văn bản |
Hình thức văn bản |
||||
|
Văn bản thông tin |
Văn bản văn học |
Văn bản chỉ có kênh chữ |
Văn bản đa phương thức |
||
|
Trái Đất - cái nôi của sự sống |
Văn bản tập trung đưa tới những thông tin nhằm thuyết phục người đọc rằng Trái Đất hội đủ điều kiện để sự sống nảy sinh, phát triển và sự thực, sự sống đã nảy nở hết sức đa dạng. Bên cạnh đó văn bản cũng nhằm tới mục tiêu tác động vào độc giả, nâng cao ý thức của mỗi người trước trách nhiệm bảo vệ “ngôi nhà chung”. |
x |
x |
||
|
Các loài chung sống với nhau như thế nào? |
Văn bản nêu lên sự đa dạng của sinh vật cũng như cách các loài chung sống với nhau. Đồng thời nhắc đến con người với tư cách chủ thể tác động tới tự nhiên. |
x |
x |
||
|
Trái Đất |
Qua văn bản “Trái Đất”, tác giả thể hiện thái độ lên án với những kẻ làm hại Trái Đất đồng thời thương xót, vỗ về những đau đớn của Trái Đất. |
x |
x |
||
Bài tập 2
Bài tập 2 (trang 70, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Lý do khiến 3 văn bản trên được xếp chung vào một bài học:
Đưa ra ý kiến và lý giải hợp lí.
Ba văn bản này được xếp chung vào một bài học vì nó đều có nội dung nói về trái đất. Kêu gọi con người chung tay bảo vệ, giữ gìn hành tinh xanh, môi trường sống xanh sạch đẹp.
Bài tập 3
Bài tập 3 (trang 70, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Những điều em ý thức được về vấn đề bảo vệ môi trường sống trên Trái Đất qua bài học Trái Đất - ngôi nhà chung:
Đưa ra ý kiến và lý giải hợp lí.
Bảo vệ trái đất là trách nhiệm của toàn nhân loại, chúng ta cần có ý thức trong việc bảo vệ hành tinh xanh sạch đẹp, để cuộc sống của chúng ta trở tốt đẹp hơn.
Bài tập 4
Bài tập 4 (trang 70, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Những kiến thức mà em thu nhận được từ bài học 6 và bài học 9 về đặc điểm của loại văn bản thông tin:
Xem lại những kiến thức đã học.
Advertisements (Quảng cáo)
|
Chức năng |
Nội dung thường gặp |
Cách triển khai |
Hình thức trình bày văn bản |
|
Thông báo cho người đọc về thế giới tự nhiên hoặc xã hội. |
Một văn bản thông tin thường có các yếu tố như: nhan đề (một số văn bản có sa-pô dưới nhan đề), đề mục (tên gọi của các phần), đoạn văn, tranh ảnh,... |
Mỗi văn bản thông tin có một cách triển khai riêng. Bên cạnh cách triển khai theo trật tự thời gian, văn bản thông tin có thể được triển khai theo quan hệ nhân quả, nguyên nhân được nêu trước, tiếp sau đó là kết quả, tất cả tạo thành một chuỗi liên tục. |
Văn bản thông thường hoặc văn bản đa phương thức. |
Bài tập 5
Bài tập 5 (trang 70, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Phác thảo ý tưởng cho một văn bản thông tin em dự định viết về đề tài bảo vệ môi trường. Vấn đề dự định viết:
Lựa chọn đề tài và phác thảo ý tưởng.
Vấn đề dự định viết: Bảo vệ nguồn nước.
|
Đoạn |
Ý lớn |
Ý nhỏ |
Từ khóa |
|
1 |
Tình trạng ô nhiễm nguồn nước trên thế giới |
Tình hình ô nhiễm nguồn nước ở các nước châu Phi và một số nước châu Á. |
Ô nhiễm nguồn nước, thiếu nước sạch, bệnh tật… |
|
2 |
Tình trạng ô nhiễm nguồn nước ở Việt Nam |
Nhiều sông, hồ, ao bị ô nhiễm nặng, ảnh hưởng cuộc sống con người. |
Ô nhiễm nguồn nước, chất thải công nghiệp, chất thải sinh hoạt. |
|
3 |
Biện pháp bảo vệ môi trường nước. |
Biện pháp răn đe hiệu quả. Nghiêm cấm làm ô nhiễm nguồn nước. Nâng cao ý thức của người dân. |
Tăng cường, siết chặt, nâng cao ý thức. |
Bài tập 6
Bài tập 6 (trang 71, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Những văn bản thông tin về Trái Đất và việc bảo vệ môi trường trên Trái Đất mà em đã tự tìm đọc được:
Tìm thêm các văn bản thông tin theo yêu cầu đề bài.
Văn bản thông tin về Trái Đất và việc bảo vệ môi trường trên Trái Đất mà em đã tự tìm đọc được: Thông tin về ngày Trái Đất năm 2000, Phân loại rác,…
Bài tập 7
Bài tập 7 (trang 71, VTH Ngữ văn 6, tập 2)
Tóm tắt nội dung một văn bản thông tin được nêu ở Bài tập 6.
Đọc và tóm tắt một văn bản đã nêu ở bài 6.
Văn bản Thông tin về ngày trái đất năm 2000 đã thuyết minh, phân tích đầy sức thuyết phục về tác hại của việc sử dụng bao bì ni lông, về lợi ích của việc giảm bớt chất thải ni lông và đề ra những giải pháp, hành động có thể cải thiện môi trường sống, để bảo vệ Trái đất