Advertisements (Quảng cáo)
TÌM HIỂU ĐẶC ĐIỂM CỦA VĂN BIỂU CẢM
1. Bài văn Tấm gương
a) Bài văn Tấm gương biểu dương phẩm chất trung thực, ghét sự dối trá.
b) Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả bài văn đã chọn hình ảnh tấm gương và đem ví tấm gương với người bạn trung thực để ca ngợi phẩm chất trung thực.
c) Bố cục bài văn gồm ba phần: đoạn 1 là Mở bài, đoạn cuối là kết bài. Phần Mở bài nêu phẩm chất trung thực của tấm gương, phần
Kết bài khẳng định lại chủ đề ây một lần nữa. Phần Thân bài nêu lên các ý:
– Gương luôn trung thirc không nhìn đen nói trắng như những kẻ xu nịnh.
– Không một ai mà không soi gương.
– Hạnh phúc nhất là có tâm hồn đẹp để soi vào gương lương tâm mà không hổ thẹn.
Những ý đó gắn bó mật thiết với chủ đề và làm nổi bật chủ đề của bài văn.
d) Tình cảm và sự đánh giá của tác giả trong bài rất rõ ràng và chân thực. Điều đó bài văn đã tạo sự xúc động chân thành trong lòng người đọc.
2. Đoạn văn của nhà văn Nguyên Hồng biểu hiện trực tiếp sự đau khổ chờ đợi mẹ về của tác giả. Điều đó thể hiện qua những lời than, lời trông mong trong đoạn văn.
LUYỆN VĂN
Bài Hoa học trò của Xuân Diệu
a) Bài văn thể hiện tình cảm buồn và nhớ khi xa thầy, rời bạn vào những ngày hè. Trong bài, tác giả đã mượn hình ảnh hoa phượng, hoa phượng nở, hoa phượng rơi để khêu gợi tình cảm trên. Sở dĩ tác giả gọi hoa phượng là hoa học trò vì hoa phượng gắn liền với biết bao kỉ niệm buồn vui của tuổi học trò.
b) Mạch ý của bài văn
Chủ đề của bài văn được thể hiện qua mạch ý sau:
– Phượng nở báo hiệu mùa chia tay.
– Học trò nghỉ hè, hoa phượng một mình đứng ở sân trường.
– Hoa phượng mong chờ các bạn học sinh.
c.Như thế, qua hình ảnh hoa phượng, tác giả bài văn đã gián tiếp bộc lộ tình cảm của mình.