CH 1
Đề bài: Xác định mức độ xuất hiện các biểu hiện khi em tham gia tranh biện
HS xác định mức độ, trạng thái cảm xúc của mình khi đối diện với những vấn đề tranh biện
Lời giải chi tiết:
- Mức độ: Đôi khi
- Biểu hiện
+ Đưa ra các luận điểm ủng hộ hay phản đối phù hợp,
+ Sử dụng ngôn từ văn minh, lịch sự
+ Biết kiềm chế cảm xúc,…
CH 2
Đề bài: Chia sẻ về khả năng tranh biện của bản thân
HS chia sẻ những kinh nghiệm, trải nghiệm của bản thân khi tham gia tranh biện
Lời giải chi tiết:
- Tốt: Gọi tên được vấn đề, xác định mình ủng hộ hay phản đối để xây dựng đúng luận điểm, luận cứ, minh chứng và đưa ra kết luận chặt chẽ.
- Khá: Nhận diện được vấn đề nhưng lập luận chưa chặt chẽ, minh chứng chưa sắc nét,…
- Trung bình/ yếu: Nhút nhát, sợ hãi, chưa nhận diện được vấn đề,…