Hoạt động Câu 1
Số?
Bảng dài khoảng 4 sải tay.
Đo chiều dài bảng của lớp em bằng sải tay.
Bảng lớp em dài khoảng ? sải tay
Dùng sải tay để ước lượng chiều dài bảng lớp.
Bảng lớp em dài khoảng 4 sải tay.
Hoạt động Câu 2
Số?
Đo phòng học lớp em bằng bước chân.
Một chiều phòng học lớp em dài khoảng ? bước chân.
Dùng bước chân để ước lượng một chiều phòng học.
Học sinh đo chiều dài phòng học của lớp mình.
Một chiều phòng học lớp em dài khoảng 19 bước chân.
Luyện tập Câu 1
a) Nêu độ dài của mỗi đồ chơi.
Quan sát tranh, trả lời yêu cầu của đề bài.
a)
b) Ta có 4 cm < 5 cm < 7 cm < 11 cm.
Vậy tàu hỏa dài nhất.
c) Có 4 xe ngắn hơn xe khách.
Luyện tập Câu 2
Đo độ dài các đồ vật. Đồ vật nào dài nhất?
Dùng thước kẻ chia vạch cm để đo độ dài các vật rồi so sánh để tìm ra đồ vật nào dài nhất.
Ta có: 3 cm < 7 cm < 9 cm. Vậy cái tô vít dài nhất.
Luyện tập Câu 3
Bút chì nào dài hơn 8cm?
Dùng thước kẻ chia vạch cm để đo độ dài rồi tìm ra bút chì nào dài hơn 8cm.
Bút chì A dài 10cm.
Bút chì B dài 8cm.
Bút chì C dài 12cm.
Bút chì dài hơn 8cm là bút chì A và bút chì C.