Bài 5: Hàm Số

Tính và lập bảng các giá trị của \(t\) khi \(v=5;10;25;50\).

Tính các giá trị tương ứng của m khi V = 1; 2; 3; 4

Cho hàm số \(y = {8 \over x}\). Tìm các giá trị của y tương ứng với x lần lượt bằng 2; 4; -1; -4.

Cho hàm số y = f(x) = 5 – 2x.

Cho hàm số y = – 6x. Tìm các giá trị của x sao cho:

Cho hàm số \(y = {3 \over 5}x\):

Đại lượng y trong bảng nào sau đây không phải là hàm số của đại lượng x tương ứng:

Cho hàm số \(y = f(x) = 2 – 2{{\rm{x}}^2}\). Hãy khoanh tròn chữ cái đứng trước khẳng định đúng.

Hàm số y = f(x) được cho bởi công thức \(f\left( x \right) = {{15} \over x}\).

Hàm số y = f(x) được cho bởi công thức \(f\left( x \right) = 2{{\rm{x}}^2} – 5\).

12 Trang 1 / 2

Bài học trong chương trình Toán 7 (SBT)

Giải bài 8.17 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Khai triển ({left( {{z^2} + 1...

Giải bài 8.16 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Xác định hạng tử không chứa...

Giải bài 8.15 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Hãy sử dụng ba số hạng...

Giải bài 8.13 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Khai triển các đa thức a) ({(x...

Giải bài 8.12 trang 55 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 24. Hoán vị, chỉnh...

Giải bài 8.11 trang 55 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 24. Hoán vị, chỉnh...