Câu 1
Đo rồi viết số đo của các góc sau vào chỗ chấm.
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
Câu 2
Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp.
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD có số đo ............
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL có số đo ...........
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL có số đo ...........
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC có số đo ............
Cách đo góc bằng thước đo góc:
- Đặt thước đo góc sao cho tâm của thước trùng với đỉnh của góc, một cạnh nằm trên đường kính của nửa hình tròn của thước.
- Cạnh còn lại đi qua một vạch trên nửa đường tròn của thước, chẳng hạn vạch ghi số 30 ta được số đo góc đó bằng 30o.
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD có số đo 90o
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL có số đo 90o
Advertisements (Quảng cáo)
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL có số đo 120o
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC có số đo 120o
Câu 3
Khoanh vào chữ đặt dưới câu trả lời đúng.
Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo 60° và góc đỉnh O; cạnh ON, OP có số đo 90° để tạo thành góc đỉnh O; cạnh OM, OP. Hỏi hình nào sau đây là hình Rô-bốt đã vẽ?
Dùng thước đo góc kiểm tra số đo các góc từ đó tìm ra hình Rô-bốt vẽ.
Dùng thước đo góc để kiểm tra ta thấy:
Hình B có góc đỉnh O, cạnh OM, ON bằng 60o và và góc đỉnh O; cạnh ON, OP bằng 90°
Vậy hình Rô-bốt vẽ là hình B.
Câu 4
Em hãy tìm một số hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông có ở những đồ vật quanh em rồi viết tên vào chỗ chấm.
Góc nhọn: góc nhọn ê ke, ....................................................
Góc vuông: góc bàn, ...........................................................
Góc tù: .............................................................................
Học sinh quan sát đồ vật xung quanh và tìm hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông.
Góc nhọn: góc nhọn ê ke, ....
Góc vuông: góc bàn, góc nhà, góc tủ, .....
Góc tù: Góc ở ghế xếp, .....