Trang chủ Lớp 5 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 - Chân trời sáng tạo Bản 1 Tuần 24 trang 63, 64, 65, 66 Hoạt động trải nghiệm 5...

Tuần 24 trang 63, 64, 65, 66 Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 1: Tham gia toạ đàm “Kết nối yêu thương” chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3...

HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập. HS tham gia tọa đàm “Kết nối yêu thương” chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 và chia sẻ những điều em đã làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ. Lời Giải SHDC: CH 1, CH 2; HĐ 1: CH 1, CH 2; HĐ 2: CH 1, CH 2, CH 3; HĐ 3: CH 1, CH 2; SHL: CH 1, CH 2 - Tuần 24 trang 63, 64, 65, 66 SGK Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 1 - Chủ đề 7. Yêu thương gia đình - tôn trọng phụ nữ. Tham gia toạ đàm “Kết nối yêu thương” chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3...

Sinh hoạt dưới cờ (SHDC) Câu hỏi 1

Tham gia toạ đàm “Kết nối yêu thương” chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập. HS tham gia tọa đàm “Kết nối yêu thương” chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 và chia sẻ những điều em đã làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.

Answer - Lời giải/Đáp án

HS tích cực tham gia tọa đàm “Kết nối yêu thương” chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 tại trường, lớp học.


Sinh hoạt dưới cờ (SHDC) Câu hỏi 2

Chia sẻ những điều em đã làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập. HS tham gia tọa đàm “Kết nối yêu thương” chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 và chia sẻ những điều em đã làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ.

Answer - Lời giải/Đáp án

Những điều em đã làm thể hiện sự tôn trọng phụ nữ:

- Tặng quà cho bà, mẹ, các bạn nữ nhân ngày 8/3

- Giao tiếp lịch sự tôn trọng với các bạn nữ.

- Đối xử bình đẳng với các bạn nữ

- Tôn trọng quan điểm, sự khác biệt của mỗi người.


Hoạt động (HĐ) 1 Câu hỏi 1

Tham gia chơi trò chơi "Tạo hình yêu thương”.

Cách chơi:

- Mỗi nhóm mô tả một việc làm thể hiện tình yêu thương của những người thân trong gia đình bằng cách tạo hình tĩnh và không dùng lời nói;

- Các nhóm khác quan sát và đoán tên việc làm của nhóm bạn. Nhóm nào đoán đúng nhiều nhất sẽ chiến thắng.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

HS liên hệ thực tế để làm bài tập này. HS tham gia trò chơi và nêu ý nghĩa của trò chơi.

Answer - Lời giải/Đáp án

HS tích cực tham gia trò chơi "Tạo hình yêu thương”.


Hoạt động (HĐ) 1 Câu hỏi 2

Nêu ý nghĩa của trò chơi.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

HS liên hệ thực tế để làm bài tập này. HS tham gia trò chơi và nêu ý nghĩa của trò chơi.

Answer - Lời giải/Đáp án

Ý nghĩa của trò chơi:

- Tăng tình đoàn kết trong lớp học.

- Nâng cao nhận thức của học sinh đối với việc làm thể hiện tình yêu thương với những thành viên trong gia đình


Hoạt động (HĐ) 2 Câu hỏi 1

Ghi lại việc làm thể hiện trách nhiệm và lòng biết ơn của em với các thành viên trong gia đình.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

- Việc làm của em;

- Hoàn cảnh thực hiện;

-...

Answer - Lời giải/Đáp án

Việc làm thể hiện trách nhiệm và lòng biết ơn của em với các thành viên trong gia đình:

- Học tập chăm chỉ, tự giác

- Giúp bố mẹ làm những công việc nhà

- Biết tự chăm sóc bản thân và những người thân trong gia đình


Advertisements (Quảng cáo)

Hoạt động (HĐ) 2 Câu hỏi 2

Chia sẻ về việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

HS chia sẻ với các bạn trong lớp

Answer - Lời giải/Đáp án

HS tích cực tham gia chia sẻ cùng các bạn trong lớp.


Hoạt động (HĐ) 2 Câu hỏi 3

Trao đổi những điều em học được sau chia sẻ của bạn.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

HS liên hệ bản thân trao đổi những điều mình học được sau chia sẻ của bạn.

Answer - Lời giải/Đáp án

Sau khi chia sẻ cùng các bạn, em cảm thấy bản thân còn nhiều thiếu sót trong việc thể hiện trách nhiệm của bản thân. Em sẽ lắng nghe ý kiến của các bạn để hoàn thiện hơn


Hoạt động (HĐ) 3 Câu hỏi 1

Chỉ ra những việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

HS liên hệ bản thân chỉ ra những việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình và kể thêm những việc làm khác thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.

Answer - Lời giải/Đáp án

Những việc làm: giúp đỡ ông bà, trò chuyện cùng ông bà, suy nghĩ cho bố mẹ, biết tự chăm sóc bản thân, cố gắng học tập thật tốt, động viên người thân


Hoạt động (HĐ) 3 Câu hỏi 2

Kể thêm những việc làm khác thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

HS liên hệ bản thân chỉ ra những việc làm thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình và kể thêm những việc làm khác thể hiện trách nhiệm, lòng biết ơn với các thành viên trong gia đình.

Answer - Lời giải/Đáp án

Ngoan ngoãn, vâng lời bố mẹ; phụ giúp bố mẹ việc nhà, chủ động trò chuyện với người thân


Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 1

Làm quà tặng gửi tới những người phụ nữ trong gia đình.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

- Gợi ý làm thẻ "quà tặng”:

Chuẩn bị: Thẻ giấy cắt theo hình yêu thích (hình chữ nhật, trái tim, bông hoa,...), bút màu, kéo, hồ dán,...

Cách làm:

- Mỗi thẻ quà tặng” viết một việc em sẽ làm để thể hiện sự quý trọng, lòng biết ơn với những người phụ nữ trong gia đình;

- Trang trí thẻ và viết tên em, tên người được tặng.

Answer - Lời giải/Đáp án

HS thực hành làm quà tặng gửi tới những người phụ nữ trong gia đình: thiệp, sổ tay, video...


Câu hỏi 2

Thực hành sắm vai tặng quà cho người phụ nữ trong gia đình.

Method - Phương pháp giải/Hướng dẫn/Gợi ý

- Gợi ý làm thẻ "quà tặng”:

Chuẩn bị: Thẻ giấy cắt theo hình yêu thích (hình chữ nhật, trái tim, bông hoa,...), bút màu, kéo, hồ dán,...

Cách làm:

- Mỗi thẻ quà tặng” viết một việc em sẽ làm để thể hiện sự quý trọng, lòng biết ơn với những người phụ nữ trong gia đình;

- Trang trí thẻ và viết tên em, tên người được tặng.

Answer - Lời giải/Đáp án

HS sắm vai tặng quà cho những người phụ nữ trong gia đình.

Advertisements (Quảng cáo)