Sinh hoạt dưới cờ (SHDC) Câu hỏi 1
Tham gia “Hái hoa dân chủ” với các câu đố về nghề nghiệp trong xã hội.
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
HS tham gia “Hái hoa dân chủ” với các câu đố về nghề nghiệp trong xã hội.
Sinh hoạt dưới cờ (SHDC) Câu hỏi 2
Chia sẻ về nghề em mơ ước.
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
Chia sẻ về nghề em mơ ước.
Ước mơ từ nhỏ của em là trở thành giáo viên giống như mẹ. Em muốn trở thành người truyền đạt lại kiến thức cho thế hệ tương lai của đất nước. Em nghĩ rằng đây là nghề cao quý, đầy ý nghĩa. Để đạt được ước mơ, em cần có kiến thức chuyên môn cao, lòng nhân hậu, yêu thương, nhẫn nại với các em học sinh.
Hoạt động (HĐ) 1 Câu hỏi 1
Chia sẻ về ước mơ nghề nghiệp của em.
- Tên những nghề mà em mơ ước;
- Lý do em thích những nghề đó;
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
Chia sẻ về ước mơ nghề nghiệp của em.
- Tên những nghề mà em mơ ước: giáo viên, bác sĩ, luật sư, kĩ sư xây dựng, nhạc sĩ,..
- Lý do em thích những nghề đó:
+ Cống hiến cho xã hội
+ Nghề cao quý, đầy ý nghĩa
Hoạt động (HĐ) 1 Câu hỏi 2
Lập nhóm cùng nghề mơ ước và chuẩn bị nội dung thuyết trình.
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
HS tự lập nhóm cùng nghề mơ ước và chuẩn bị nội dung thuyết trình.
|
Tên |
Nghề mơ ước |
Lý do |
|
Chu Vân Khanh |
Giáo viên dạy Văn |
Thích môn Văn, có khả năng sáng tác, yêu trẻ con, trách nhiệm,.. |
|
Đinh Thảo |
Y sĩ |
Nghề cao quý, trách nhiệm, đóng góp cho xã hội,.. |
Hoạt động (HĐ) 2 Câu hỏi 1
Thảo luận về cách thuyết trình.
- Thống nhất nội dung thuyết trình, thứ tự trình bày: Bạn A (tên nghề và lý do chọn nghề); bạn B (công việc của nghề); bạn C (ý nghĩa của nghề)....
- Thuyết trình kết hợp ngôn ngữ cơ thể và biểu cảm phù hợp;
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
HS tự thảo luận, thống nhất về cách thuyết trình
+ Giới thiệu tên nghề, lý do chọn nghề
+ Mô tả công việc cụ thể của nghề.
Advertisements (Quảng cáo)
+ Phân tích ý nghĩa, tầm quan trọng của nghề.
Hoạt động (HĐ) 2 Câu hỏi 2
Luyện tập thuyết trình.
- Thuyết trình theo thứ tự đã thống nhất;
- Góp ý cho từng thành viên để phần trình bày của nhóm hiệu quả hơn;
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
HS luyện tập và thuyết trình trước lớp
Hoạt động (HĐ) 2 Câu hỏi 3
Thuyết trình trước lớp.
- Từng nhóm thuyết trình trước lớp;
- Rút ra bài học cho bản thân;
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
Rút ra bài học cho bản thân: cần luyện tập nói kí càng, chuẩn bị nội dung chi tiết, cẩn thận, tìm hiểu kĩ càng về nghề mơ ước,..
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 1
Chia sẻ cách tìm hiểu thông tin về nghề em mơ ước.
Chia sẻ cách tìm hiểu thông tin về nghề em mơ ước.
- Tìm kiếm trên mạng, sách báo,...;
- Trao đổi với bố mẹ, người thân,...;
Chia sẻ cách tìm hiểu thông tin về nghề em mơ ước.
- Tìm kiếm trên mạng, sách báo,..
- Xem các video trên youtube, google,..
- Trao đổi với bố mẹ, người thân,...
- Gặp gỡ, trao đổi với những người đang làm trong nghề đó
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 2
Tổng hợp thông tin về nghề em mơ ước.
Tổng hợp thông tin về nghề em mơ ước.
- Tên nghề;
- Một số công việc cơ bản của nghề;
- Lợi ích mà nghề mang lại cho bản thân và xã hội;
Tổng hợp thông tin về nghề em mơ ước.
- Tên nghề: Giáo viên
- Một số công việc cơ bản của nghề: Giảng dạy, soạn giáo án, lên lớp, đánh giá và đưa ra phản hồi cho học sinh,….
- Lợi ích mà nghề mang lại cho bản thân và xã hội;
+ Môi trường làm việc cởi mở, thân thiện
+ Kiến thức, kỹ năng không ngừng được tiến bộ
+ Đóng góp vào sự phát triển các thế hệ trẻ…
Hoạt động kết nối
1. Chuẩn bị để tham gia văn nghệ về nghề nghiệp
2. Tiếp tục tìm hiểu một số thông tin cơ bản về nghề em mơ ước
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
1. HS tích cực chuẩn bị để tham gia văn nghệ về nghề nghiệp
2. HS tiếp tục tìm hiểu một số thông tin cơ bản về nghề em mơ ước (google, youtube,..)