Luyện tập (LT)VC 1
1. Nêu công dụng của dấu gạch ngang trong mỗi trường hợp ở bài tập 1 (SHS, Tiếng Việt 5, tập một, trang 115).
|
Công dụng của dấu gạch ngang |
|
|
a |
……………………………………………………………………………………… |
|
b |
……………………………………………………………………………………… |
|
c |
……………………………………………………………………………………… |
|
d |
……………………………………………………………………………………… |
Em dựa vào kiến thức về công dụng của dấu gạch ngang để trả lời câu hỏi.
Ngoài việc dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật, đánh dấu các ý liệt kê, nối các từ ngữ trong một liên danh, dấu gạch ngang có thể được đặt ở giữa câu để đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.
|
Công dụng của dấu gạch ngang |
|
|
a |
Dùng để đánh dấu lời nói trực tiếp của nhân vật. |
|
b |
Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu. |
|
c |
Nối các từ ngữ trong một liên danh. |
|
d |
Đánh dấu các ý liệt kê. |
Luyện tập (LT)VC 2
2. Chép lại đoạn văn ở bài tập 2 (SHS Tiếng Việt 5, tập một, trang 116) sau khi đã thêm dấu gạch ngang vào vị trí thích hợp.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Em đọc kĩ đoạn văn để thêm dấu gạch ngang phù hợp.
Những trí tuệ vĩ đại - bộ sách viết về một số nhà khoa học nổi tiếng thế giới gồm 5 cuốn. Các bạn nhỏ có thể tìm thấy nhiều thông tin thú vị trong mỗi cuốn sách nhỏ ấy: Tét-xla - một kĩ sư điện người Mỹ - đã phát minh ra dòng điện xoay chiều, Ma-ri Quy-ri - người phụ nữ gốc Ba Lan - đã khám phá ra chất phóng xạ.
Luyện tập (LT)VC 3
3. Viết 1 - 2 câu có sử dụng dấu gạch ngang với một trong những công dụng sau:
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Em suy nghĩ và viết câu phù hợp.
- Nộm sứa
- Dê xào xả ớt
- Tôm hấp xả
Advertisements (Quảng cáo)
Luyện tập (LT)VC 4
4. Dùng dấu gạch ngang hoặc dấu hai chấm điền vào ô trống trong đoạn văn dưới đây.
Giáo sư Lương Định Của (1920 ᪂ 1975) ᪂ nhà nông học xuất sắc᪂ luôn đi đầu trong lĩnh vực cải tạo giống cây trồng của Việt Nam. Ông từng đảm nhận nhiều cương vị quan trọng ᪂ Phó Viện trưởng Viện Khoa học Nông nghiệp, Viện trưởng Viện Cây lương thực và Cây thực phẩm,... Với năng lực và niềm say mê nghiên cứu, ông đã lai tạo thành công nhiều giống lúa có năng suất cao. Bà con nông dân yêu thương gọi Giáo sư ᪂ Bác sĩ Nông học Lương Định Của bằng cái tên ᪂ Nhà bác học của đồng ruộng.
Em suy nghĩ kĩ và điền dấu cho phù hợp.
Giáo sư Lương Định Của (1920 - 1975) - nhà nông học xuất sắc - luôn đi đầu trong lĩnh vực cải tạo giống cây trồng của Việt Nam. Ông từng đảm nhận nhiều cương vị quan trọng: Phó Viện trưởng Viện Khoa học Nông nghiệp, Viện trưởng Viện Cây lương thực và Cây thực phẩm,... Với năng lực và niềm say mê nghiên cứu, ông đã lai tạo thành công nhiều giống lúa có năng suất cao. Bà con nông dân yêu thương gọi Giáo sư - Bác sĩ Nông học Lương Định Của bằng cái tên: Nhà bác học của đồng ruộng.
Viết 1
Đề bài: Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc về một câu chuyện em đã đọc, đã nghe
1. Dựa vào các ý đã tìm được trong hoạt động Viết ở Bài 22, viết đoạn văn theo yêu cầu của đề bài.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Em dựa vào phần tìm ý rồi viết đoạn văn theo yêu cầu.
"Sự tích cây vú sữa” là một câu chuyện cổ tích Việt Nam đầy xúc động, kể về tình mẹ con sâu sắc và lòng hiếu thảo. Khi đọc câu chuyện này, em cảm thấy vô cùng xúc động trước tình yêu thương vô bờ bến của người mẹ dành cho con. Mặc dù con bỏ đi vì giận mẹ, nhưng bà vẫn ngày đêm chờ đợi con trở về, đến khi kiệt sức mà qua đời. Sự xuất hiện của cây vú sữa, với những quả chín mọng chứa đầy sữa ngọt ngào, giống như tình yêu thương dịu dàng của mẹ, làm em thấm thía hơn về tình cảm gia đình. Nhân vật người mẹ trong câu chuyện để lại trong em một ấn tượng sâu sắc, khiến em nhận ra rằng tình mẹ là điều quý giá nhất trên đời. Câu chuyện dạy em về lòng hiếu thảo, sự biết ơn và tầm quan trọng của việc trân trọng những người thân yêu trong cuộc sống. Qua câu chuyện, em càng thêm hiểu rằng, mỗi chúng ta cần biết yêu thương, kính trọng và không nên làm cha mẹ buồn lòng, vì tình yêu thương của cha mẹ dành cho con cái là vô giá và không gì có thể thay thế được.
Viết 2
2. Đọc rà soát và chỉnh sửa
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Em đọc kĩ lại bài và tìm những lỗi sai
Em có thể sửa lỗi chính tả, lỗi về dấu câu hoặc lỗi về cách dùng từ để bài văn hoàn chỉnh hơn.
Vận dụng
Trang 91 vở bài tập Tiếng Việt 5 tập 1 –
Tìm đọc truyện Dế Mèn phiêu lưu kí của nhà văn Tô Hoài. Viết 4 - 5 câu nêu suy nghĩ của em về nhân vật Dế Mèn.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Em tìm đọc câu chuyện và nêu suy nghĩ của mình.
Sau khi đọc "Dế Mèn phiêu lưu kí” của nhà văn Tô Hoài, em rất ấn tượng với nhân vật Dế Mèn. Dế Mèn là một chú dế mạnh mẽ, dũng cảm, nhưng cũng đầy lòng tự tin và đôi khi hơi kiêu căng. Qua những trải nghiệm và sai lầm của mình, đặc biệt là sau cái chết của Dế Choắt, Dế Mèn đã nhận ra giá trị của lòng khiêm tốn, tình bạn và trách nhiệm. Nhân vật Dế Mèn dạy em bài học quan trọng về việc biết sửa sai và trưởng thành từ những bài học trong cuộc sống.