Luyện từ và câu - Giữ phép lịch sự khi đặt câu hỏi trang 110 vở bài tập Tiếng Việt 4 tập 1: Luyện từ và câu - Giữ...

LUYỆN TỪ VÀ CÂU - GIỮ PHÉP LỊCH SỰ KHI ĐẶT CÂU HỎI

I - Nhận xét

1. Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con ?

- Mẹ ơi, con tuổi gì?

- Tuổi con là tuổi Ngựa

Ngựa không yên một chỗ

Tuổi con là tuổi đi..

- Câu hỏi: ..................

- Những từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép: ..............

2. Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí. Hãy đặt câu hỏi thích hợp :

a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em: .................

b)  Với bạn em: .................

3. Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung như thế nào ?

II - Luyện tập

1. Cách hỏi và đáp trong môi đoạn đối thoại dưới đây thể hiện quan hệ giữa các nhân vật và tính cách của mỗi nhân vật như thế nào ?

a) Ông bố dắt con đến gặp thầy giáo để xin học. Thầy Rơ-nê đã già, mái tóc ngả màu xám, da nhăn nheo, nhưng đi lại vẫn nhanh nhẹn ... Thầy hỏi:

- Con tên là gì ?

Ông Giô-dép liếc mắt nhìn Lu-i, có ý bảo con trả lời.

- Thưa thầy, con là Lu-i Pa-xtơ ạ.

- Con đã muốn đi học chưa hay còn thích chơi ?

- Thưa thầy, con muốn đi học ạ.

b) Một lần, l-u-ra chạm trán tên sĩ quan phát xít. Tên sĩ quan hỏi:

- Thằng nhóc tên gì?

- l-u-ra.

- Mày là đội viên hà ?

- Phải.

- Sao mày không đeo khăn quàng ?

- Vì không thể quàng khăn trước mặt bọn phát xít.

Đoạn a

- Quan hệ giữa hai nhân vật là: ................

- Tính cách mỗi nhân vật:

+ Thầy Rơ-nê: ...............

+ Lu-i Pa-xtơ: ................

Đoạn b

- Quan hệ giữa hai nhân vật là: ................

- Tính cách mỗi nhân vật:

+ Tên sĩ quan phát xít: ................

+ Cậu bé: ................

2. So sánh các câu hỏi trong đoạn văn sau. Em thấy câu các bạn nhỏ hỏi cụ già có thích hợp hơn những câu hỏi khác không ? Vì sao ?

Sau một cuộc dạo chơi, đám trẻ ra về. Tiếng nói cười ríu rít. Bỗng các em dừng lại khi thấy một cụ già đang ngồi ở vệ cỏ ven đưòng. Trông cụ thật mệt mỏi, cặp mắt lộ rõ vẻ u sầu.

- Chuyện gì đã xảy ra với ông cụ thế nhỉ ? - Một em trai hỏi. Đám trẻ tiếp lời, bàn tán sôi nổi :

- Chắc là cụ bị ốm ?

- Hay cụ đánh mất cái gì ?

- Chúng mình thử hỏi xem đi !

Các em tới chỗ ông cụ, lễ phép hỏi :

-   Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ ?

Câu các bạn hỏi cụ già :

- Thưa cụ, chúng cháu có thể giúp gì cụ không ạ?

=> Câu hỏi này thế nào ?...............................

Những câu hỏi khác :

-  Thưa cụ, chuyện gì đã xảy ra với cụ thế ạ ?

-  Thưa cụ, chác là cụ bị ốm ạ ?                                                                   

-   Thưa cụ, có phải cụ đánh mất cái gì không ạ ?      

=> Ba câu hỏi này thế nào ? .........................                                                                                                    

2. Theo em, khi quan sát đồ vật, cần chú ý những gì ?

.................

TRẢ LỜI:

I - Nhận xét

1. Tìm câu hỏi trong khổ thơ dưới đây. Những từ ngữ nào trong câu hỏi thể hiện thái độ lễ phép của người con ?

- Mẹ ơi, con tuổi gì?

- Tuổi con là tuổi Ngụa

Ngựa không yên một chỗ

Tuổi con là tuổi đi ...

- Câu hỏi: Mẹ ơi, con tuổi gì?

- Những từ ngữ thể hiện thái độ lễ phép: tiếng gọi: Mẹ ơi?

2. Em muốn biết sở thích của mọi người trong ăn mặc, vui chơi, giải trí. Hãy đặt câu hỏi thích hợp :

a) Với cô giáo hoặc thầy giáo em:

- Thưa cô, cô có thích xem phim không ạ ?

- Thưa cô, những lúc cô rảnh rỗi cồ thường làm gì ạ ?

b) Với bạn em

-   Bạn có thích đọc truyện tranh không ?

-   Bạn có thích xem phim hoạt hình không ?

3. Theo em, để giữ lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung như thế nào ?

Để giữ lịch sự, cần tránh hỏi những câu hỏi có nội dung làm phiền lòng người khác. 

II - Luyện tập

1.

2.