Sinh hoạt dưới cờ (SHDC) Câu hỏi 1
Trao đổi về các hoạt động xã hội ở địa phương.
HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập, HS trao đổi với các bạn về các hoạt động xã hội ở địa phương và hoạt động mà em thích.
Các hoạt động xã hội ở địa phương em:
- Giúp đỡ người già neo đơn, trẻ mồ côi, người khuyết tật.
- Tham gia dọn dẹp đường làng ngõ xóm, trồng cây xanh.
- Tổ chức quyên góp tiền, quà cho các hoàn cảnh khó khăn.
- Tham gia các chương trình hiến máu nhân đạo.
- Ủng hộ các quỹ từ thiện.
Sinh hoạt dưới cờ (SHDC) Câu hỏi 2
Ghi nhớ và chia sẻ về các hoạt động xã hội mà em thích.
HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập, HS trao đổi với các bạn về các hoạt động xã hội ở địa phương và hoạt động mà em thích.
Hoạt động xã hội mà em thích nhất là được tham gia dọn dẹp đường làng ngõ xóm, hoạt động này diễn ra vào cuối tuần, nhờ có hoạt động mà đường làng ngõ xóm quê em luôn sạch đẹp và mọi người gắn kết với nhau hơn.
Hoạt động (HĐ) 4 Câu hỏi 1
Liệt kê các hoạt động xã hội ở địa phương.
Các hoạt động xã hội ở địa phương:
- Hoạt động nhân đạo, từ thiện
- Hoạt động bảo vệ môi trường
- Hoạt động đền ơn đáp nghĩa
-...
Các hoạt động xã hội ở địa phương:
- Hoạt động nhân đạo, từ thiện
- Hoạt động bảo vệ môi trường
- Hoạt động đền ơn đáp nghĩa
- Hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao.
- Hoạt động hiến máu nhân đạo
Hoạt động (HĐ) 4 Câu hỏi 2
Trao đổi về một hoạt động xã hội ở địa phương mà em có thể tham gia.
Các hoạt động xã hội ở địa phương:
- Hoạt động nhân đạo, từ thiện
- Hoạt động bảo vệ môi trường
- Hoạt động đền ơn đáp nghĩa
-...
Một số hoạt động xã hội ở địa phương mà em có thể tham gia: hiến máu nhân đạo, văn nghệ thể thao, dọn dẹp đường làng ngõ xóm,…
Hoạt động (HĐ) 5 Câu hỏi 1
Chọn một hoạt động xã hội ở địa phương.
HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập này. HS lựa chọn một hoạt động xã hội ở địa phương và lập kế hoạch cụ thể để tham gia hoạt động xã hội đó.
Hoạt động:Dọn dẹp vệ sinh môi trường tại khu vực bờ sông
Hoạt động (HĐ) 5 Câu hỏi 2
Advertisements (Quảng cáo)
Lập kế hoạch tham gia hoạt động xã hội ở địa phương.
HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập này. HS lựa chọn một hoạt động xã hội ở địa phương và lập kế hoạch cụ thể để tham gia hoạt động xã hội đó.
* Giai đoạn 1: Chuẩn bị
- Thành lập ban tổ chức: Gồm 5 thành viên, chịu trách nhiệm lên kế hoạch, phân công nhiệm vụ và điều phối hoạt động.
- Xây dựng kế hoạch chi tiết: Xác định phạm vi dọn dẹp, thời gian, dụng cụ cần thiết, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng cá nhân và nhóm.
- Tuyên truyền, vận động:
+ Phát thông báo, tuyên truyền trên loa phát thanh địa phương, mạng xã hội về hoạt động.
+ Kêu gọi học sinh, đoàn viên thanh niên và người dân địa phương tham gia.
- Chuẩn bị dụng cụ: Chổi, bao tải, xẻng, găng tay,...
* Giai đoạn 2: Thực hiện
- 8h00: Tập trung tại điểm hẹn, điểm danh, phân công nhiệm vụ cụ thể cho từng nhóm.
- 8h30: Bắt đầu dọn dẹp vệ sinh:
+ Thu gom rác thải, phế liệu dọc bờ sông.
+ Vớt rác thải trên mặt nước.
+ Dọn dẹp cỏ dại, cây bụi ven bờ sông.
- 10h30: Nghỉ ngơi, giải lao.
- 11h00: Tổng kết hoạt động, thu gom dụng cụ.
* Giai đoạn 3: Tổng kết
- Vệ sinh dụng cụ: Thu dọn, vệ sinh dụng cụ đã sử dụng.
- Đánh giá kết quả hoạt động.
- Rút kinh nghiệm cho các hoạt động tiếp theo.
- Báo cáo kết quả: Báo cáo kết quả hoạt động với ban giám hiệu nhà trường, Đoàn thanh niên địa phương.
Hoạt động (HĐ) 5 Câu hỏi 3
Chia sẻ kế hoạch tham gia hoạt động xã hội tại địa phương với lớp.
HS liên hệ bản thân để thực hiện bài tập này. HS lựa chọn một hoạt động xã hội ở địa phương và lập kế hoạch cụ thể để tham gia hoạt động xã hội đó.
Học sinh trình bày kế hoạch lên lớp
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 1
Báo cáo kết quả việc tham gia các hoạt động xã hội của từng thành viên trong nhóm.
HS báo cáo kết quả việc tham gia các hoạt động xã hội của từng thành viên trong nhóm (tốt/ đạt/ chưa đạt) và đánh giá đóng góp của từng thành viên trong hoạt động.
HS báo cáo kết quả việc tham gia các hoạt động xã hội của từng thành viên trong nhóm theo các mức độ gợi ý: tốt, đạt, chưa đạt.
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 2
Đánh giá việc đóng góp của từng thành viên trong hoạt động xã hội ở địa phương.
HS báo cáo kết quả việc tham gia các hoạt động xã hội của từng thành viên trong nhóm (tốt/ đạt/ chưa đạt) và đánh giá đóng góp của từng thành viên trong hoạt động.
Đánh giá việc đóng góp của từng thành viên trong hoạt động xã hội ở địa phương: hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 3
Tuyên dương các thành viên có đóng góp tích cực.
HS báo cáo kết quả việc tham gia các hoạt động xã hội của từng thành viên trong nhóm (tốt/ đạt/ chưa đạt) và đánh giá đóng góp của từng thành viên trong hoạt động.
Cần tuyên dương các thành viên có đóng góp tích cực trong hoạt động xã hội ở địa phương.