Sinh hoạt dưới cờ (SHDC) Câu hỏi 1
Tham gia tiết mục văn nghệ ca ngợi cảnh đẹp quê hương và bảo vệ môi trường.
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
HS tham gia tiết mục văn nghệ ca ngợi cảnh đẹp quê hương và bảo vệ môi trường.
Sinh hoạt dưới cờ (SHDC) Câu hỏi 2
Nghe và cổ vũ chương trình văn nghệ.
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
HS lắng nghe và cổ vũ chương trình văn nghệ.
Hoạt động (HĐ) 1 Câu hỏi 1
Chia sẻ thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn;
- Rác vứt bừa bãi;
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
* Thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn;
- Rác vứt bừa bãi;
* Phiếu khảo sát
Chia sẻ thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn
- Rác vứt bừa bãi
- Không khí bị ô nhiễm (có bụi mịn)
Hoạt động (HĐ) 1 Câu hỏi 2
Xây dựng Phiếu khảo sát về thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
* Thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
- Nước sông đục bẩn;
- Rác vứt bừa bãi;
* Phiếu khảo sát
Xây dựng Phiếu khảo sát về thực trạng môi trường nơi em sinh sống.
PHIẾU KHẢO SÁT
Học sinh: Trần Yến Nhi
|
Địa điểm |
Thực trạng |
Nguyên nhân |
|
Ngõ trước nhà |
Vứt rác bừa bãi Bỏ rác không đúng giờ quy định |
- Thói quen vứt rác tùy tiện của người dân Advertisements (Quảng cáo) - Thiếu thùng rác công cộng |
|
Khu vực kênh của cuối xóm |
Ô nhiễm nước sông, hồ |
- Do bị rác thải sinh hoạt, nước thải công nghiệp - Hóa chất nông nghiệp hóa chất |
|
Khu vực xóm làng |
Ô nhiễm không khí |
- Khí thải các phương tiện giao thông, các nhà máy, xí nghiệp - Đốt rơm rạ thu hoạch |
Hoạt động (HĐ) 2 Câu hỏi 1
Lập kế hoạch khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống theo mẫu gợi ý
HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.
HS chia sẻ kế hoạch trong nhóm.
Hoạt động kết nối
Thực hiện khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống theo kế hoạch
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
HS tự thực hiện khảo sát thực trạng môi trường nơi em sinh sống theo kế hoạch
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 1
Chia sẻ kết quả khảo sát trước lớp.
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
- Trình bày với người thân những công việc tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
- Thể hiện mong muốn người thân cùng tham gia hoạt động
- ….
HS tự chia sẻ kết quả khảo sát trước lớp.
Sinh hoạt lớp (SHL) Câu hỏi 2
Thảo luận cách vận động người thân cùng tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
- Trình bày với người thân những công việc tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
- Thể hiện mong muốn người thân cùng tham gia hoạt động
- ….
Thảo luận cách vận động người thân cùng tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
- Trình bày với người thân những công việc tham gia giữ gìn môi trường nơi em sinh sống
- Thể hiện mong muốn người thân cùng tham gia hoạt động
Hoạt động kết nối
Xây dựng, luyện tập trình diễn tiểu phẩm về “Bảo vệ cảnh quan nhà trường và địa phương nơi em sinh sống”.
HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên
HS tự xây dựng, luyện tập trình diễn tiểu phẩm về “Bảo vệ cảnh quan nhà trường và địa phương nơi em sinh sống