Advertisements (Quảng cáo)
Bài 1: Đọc lại một vài chú thích ở sau các văn bản đã học. Cho biết mỗi chú thích giải nghĩa từ theo cách nào?
– hoảng hốt: chỉ tình trạng sợ sệt, vội vã, cuông quýt (giải nghĩa từ bằng từ đồng nghĩa).
– trượng: đơn vị đo băng thước Trung Quốc (trình bày khái niện mà từ biểu thị).
– tre đằng ngà: giống tre có lớp cật ngoài trơn, bóng, màu vàng (giải nghĩa bằng cách trình bày khái niệm mà từ biểu thị)
Bài 2: Hãy điền các từ học hỏi, học tập, học hành, học lỏm vào chỗ trống trong những câu ở bài tập 2 SGK sao cho phù hợp.
– học tập: học và luyện tập để có hiểu biết, kĩ năng.
– học lỏm: nghe hoặc thấy người ta làm rồi làm theo, chứ không được ai trực tiếp dạy bảo.
– học hỏi: tìm tòi, hỏi han để học tập.
– học hành: học văn hóa có thầy, có chương trình, có hướng dẫn (nói một cách khái quát).
Bài 3: Điền các từ trung gian, trung niên, trung bình vào chỗ trông ở bài tập 3 cho phù hợp.
– trung bình: ở vào khoảng giữa trong bậc thang đánh giá, không khá cũng không kém, không cao cũng không thấp.
– trung gian: ở vị trí chuyển tiếp nôi liền giữa hai bộ phận, hai giai đoạn, hai sự vật…
– trung niên: đã quá tuổi thanh niên nhưng chưa đến tuổi già.
Advertisements (Quảng cáo)
Bài 4: Giải thích các từ sau theo những các đã biết:
– giếng
– rung rinh
– hèn nhát.
– giếng: hố đào thẳng đứng, sâu vào lòng đất, để lấy nước.
– rung rinh: chuyển động qua lại, nhẹ nhàng, liên tiếp.
– hèn nhát: thiếu can đảm (đến mức đáng khinh bỉ).
Bài 5: Đọc truyện Thế thì không mất trong SGK và cho biết giải nghĩa từ mất như nhân vật Nụ có đúng không.
– Mất theo cách giải nghĩa của nhân vật Nụ là “không biết ở đâu”.
– Mất hiểu theo cách thông thường (như trong cách nói mất cái ví, mất cái ống vôi…) là “không còn được sở hữu, không có, không thuộc về mình nữa.
Như vậy, cách giải thích của nhân vật Nụ chiếu theo cách hiểu thông thường là sai. Nhưng trong văn cảnh, cách giải thích đã thể hiện sự thông minh của cái Nụ và được chấp nhận.