Soạn bài số từ và lượng từ trang 128 SGK Văn 6 – Văn lớp 6...

Câu 1: Đọc các câu văn trong mục I SGK và trả lời các câu hỏi:

1. Các từ được in đậm trong các câu bổ sung ý nghĩa cho từ nào trong câu? Chúng đứng ở vị trí nào trong cụm từ và bổ sung ý nghĩa gì?

2. Từ đôi trong câu “… mỗi thứ một đôi” có phải là số từ không? Vì sao?

3. Tìm thêm các từ có ý nghĩa khái quát và công dụng như từ đôi.

1. Các từ in đậm bổ sung ý nghĩa cho danh từ:

–  hai chàng

–  một trăm ván cơm nếp

–  một trăm nệp bánh chưng

–  chín ngà

–  chín cựa

–  chín hồng mao

–  một đôi.

2. Từ đôi trong “một đôi”không phải là số từ vì nó mang ý nghĩa đơn vị và đứng ở vị trí của danh từ chỉ đơn vị.

3. Một số từ có ý nghĩa khái quát và công dụng như đôi: tá, cặp, chục

Câu 2: Đọc câu văn sau:

“[…] Các hoàng tử phải cởi giáp xin hàng. Thạch Sanh sai dọn một bữa cơm thết đãi những kẻ thua trận. Cả mấy vạn tướng lĩnh, quân sĩ thấy Thạch Sanh chỉ dọn ra vẻn vẹn có một niêu cơm tí xíu, bĩu môi, không muốn ăn.”

1.      Nghĩa của các từ in đậm trong các câu văn trên có gì giống và khác nghĩa của sô’ từ?

2.      Xếp các từ in đậm nói trên vào mô hình cụm danh từ. Tìm thêm những từ có ý nghĩa và công dụng tương tự

 Trả lời:

–   Các từ in đậm trong câu giống với số từ: đứng trước danh từ.

–  Tuy nhiên, nó có điểm khác với số từ:

+ Số từ: chỉ số lượng hoặc thứ tự sự vật.

+ Các từ in đậm: chỉ lượng ít hay nhiều của sự vật. Đó chính là các lượng từ.

 Xếp các từ in dậm vào mô hình cụm danh từ:

 –   Căn cứ vào bảng ta thấy các lượng từ chia thành hai loại:

+ Lượng từ chỉ ý nghĩa toàn thể: cả, tất cả, toàn thể…

+ Lượng từ chỉ ý nghĩa tập hợp hay phân phôi: các, mỗi, từng…