Câu hỏi trang 73
Giả sử biến 
được dùng để lưu độ dài cạnh của hình vuông. Scratch có các phép toán cộng, trừ, nhân, chia như trong môn Toán. Theo em biểu thức nào sau đây tính chu vi hình vuông trong Scratch?
HS quan sát hình ảnh, kết hợp thông tin sgk, internet để hoàn thành bài tập trên.
Đáp án D
Câu hỏi trang 75
Giả sử hai biến 
lưu độ dài hai cạnh của hình chữ nhật.
a. Hãy ghép mỗi biểu thức trong Scratch ở cột bên trái với một biểu thức toán học tương ứng ở cột bên phải.
b. Trong các biểu thức ở trên, chỉ ra biểu thức trong Scratch để tính chu vi của hình chữ nhật.
HS liên hệ bản thân kết hợp thông tin sgk, internet để hoàn thành bài tập trên.
a. Ghép: 1 - d, 2 - c, 3 - a, 4 - b
b. Biểu thức 1 trong Scratch để tính chu vi của hình chữ nhật
Câu hỏi trang 77 Luyện tập (LT)
Hãy viết biểu thức toán học tương ứng của mỗi biểu thức sau trong Scratch.
HS tham khảo thông tin sgk, internet để hoàn thành bài tập trên.
Advertisements (Quảng cáo)
a. a x b b. (a x h) : 2 c. r x (r x 3,14) d. [(a + b) x h] : 2
Câu hỏi trang 77 Câu hỏi
Hai biến a, b lưu độ dài hai cạnh của hình chữ nhật. Giá trị của hai biến hiện tại đang là 
Khi đó, lệnh 
sẽ đưa thông báo nào ra màn hình?
A. Diện tích hình chữ nhật là 3.
B. Diện tích hình chữ nhật là 12.
C. Diện tích hình chữ nhật là 4.
D. Diện tích hình chữ nhật là 7.
HS tham khảo thông tin sgk, internet để hoàn thành bài tập trên.
Đáp án B
Câu hỏi trang 77 Vận dụng (VD)
Tạo chương trình tính diện tích hình vuông có độ dài cạnh nhập vào từ bàn phím.
HS tham khảo thông tin sgk, internet để hoàn thành bài tập trên.
- Tạo khối lệnh
- Kiểm tra và chạy chương trình