Trang chủ Lớp 8 Tài liệu Dạy - Học Vật lý 8 Hoạt động 2 trang 164 sách Tài liệu Dạy – Học Vật...

Hoạt động 2 trang 164 sách Tài liệu Dạy – Học Vật lí 8: Trong thí nghiệm, cần phải giữ không đổi những yếu tố nào, thay đổi yếu tố...

Hoạt động 2 trang 164 sách Tài liệu Dạy – Học Vật lí 8.  . Bài: Chủ đề 23: Công thức tính nhiệt lượng. Phương trình cân bằng nhiệt

Advertisements (Quảng cáo)

Hãy tìm hiểu  thí nghiệm kiểm tra mối quan hệ giữa nhiệt lượng vật cần thu vào để nóng lên và độ tăng nhiệt độ của vật.

Các em hãy trả lời và nêu nhận xét:

– Trong thí nghiệm, cần phải giữ không đổi những yếu tố nào, thay đổi yếu tố nào ?

– Hãy đề ra cách làm thí ngiệm để thực hiện được yêu cầu kiểm tra nêu trên.

– Bảng 2 sau đây là kết quả trong một lần thực hiện thí nghiệm với hai cốc nước, mỗi cốc cùng chứa 100 g nước và được đun nóng lần lượt bằng đèn cồn trong 5 min, 10 min (hình H23.3).

Bảng 2.

 

Chất

Khối lượng

Độ tăng nhiệt độ

Thời gian đun

Cốc 1

Nước

\({m_1} = \)\(100g\)

\(\Delta {t_1} =\)\( {20^o}C\)

Advertisements (Quảng cáo)

\({t_1} = \)\(5\) \(\min \)

Cốc 2

Nước

\({m_2} =\)\( 100g\)

\(\Delta {t_2} = \)\({40^o}C\)

\({t_2} = \)\(10\) \(\min \)

Ta có so sánh: \(\Delta {t_2} = \Delta {t_1}\)

 Do \({t_2} = …..{t_1}\) nên nhiệt lượng cung cấp trong hai trường hợp \({Q_2} = …..{Q_1}\)

Vậy, với cùng khối lượng và chất cấu tạo vật, độ tăng nhiệt độ của vật càng….. thì nhiệt lượng vật thu vào càng…..

                                           

Ta có so sánh: \(\Delta {t_2} = 2\Delta {t_1}\)

 Do \({t_2} = 2{t_1}\) nên nhiệt lượng cung cấp trong hai trường hợp \({Q_2} = 2{Q_1}\)

Vậy, với cùng khối lượng và chất cấu tạo vật, độ tăng nhiệt độ của vật càng lớn thì nhiệt lượng vật thu vào càng cao.