Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Tìm kiếm
Môn Toán
Môn Văn
Tiếng Anh
Vật Lý
Hóa học
Sinh học
Môn khác
Lịch sử
Địa lý
Tin học
Công nghệ
Khoa học
Giáo dục Công dân
Trang chủ
Lớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Trang chủ
Bài học
Đo độ dài (tiếp theo)
Đo độ dài (tiếp theo)
Bài C10 trang 11 sgk vật lý 6, Kinh nghiệm cho thấy độ dài của sải tay một người
C10. Kinh nghiệm cho thấy độ dài của sải tay một người thường gần bằng chiều cao người đó; độ dài vòng nắm tay thường gần bằng chiều dài của bàn chân người đó (H.2.4)
Bài C9 trang 10 sgk vật lý 6, Quan sát kĩ hình 2.3 và ghi kết quả đo tương ứng.
C9. Quan sát kĩ hình 2.3 và ghi kết quả đo tương ứng.
Bài C8 trang 10 sgk vật lý 6, Trong các hình sau đây,
a) Đặt mắt nhìn theo hướng xiên sang phải.
Bài C7 trang 10 sgk vật lý 6, Trong các hình sau đây
C7. Trong các hình sau đây, hình nào vẽ vị trí đặt thước đúng để đo chiều dài bút chì (H.2.1) ?
Bài C6 trang 9 vật lý 6, Hãy chọn từ thích hợp trong khung để điền
C6. Hãy chọn từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống trong các câu sau.
Bài C5 trang 9 sgk vật lý 6, Nếu đầu cuối của vật không ngang bằng với vạch chia thì đọc
Bài C4 trang 9 sgk vật lý 6, Em đặt mắt nhìn như thế nào để đọc kết quả đo ?
Đặt mắt nhìn theo hướng vuông góc với cạnh thước ở đầu kia của vật.
Bài C3 trang 9 vật lý 6, Em đặt thước đo như thế nào ?
C3. Em đặt thước đo như thế nào ?
Bài C2 trang 9 sgk vật lý 6, Em đã chọn dụng cụ đo nào ? Tại sao ?
C2. Em đã chọn dụng cụ đo nào ? Tại sao ?
Bài C1 trang 9 sgk vật lý 6, Em hãy cho biết độ dài ước lượng
C1. Em hãy cho biết độ dài ước lượng và kết quả đo thực tế khác nhau bao nhiêu ?
1
2
Trang 1 / 2
Bài học trong chương trình Lý 6
Chương I - Cơ học
Đo độ dài
Đo độ dài (tiếp theo)
Đo thể tích chất lỏng
Tất cả bài học: Lý 6
Chọn môn khác (SGK)
Toán lớp 6
Ngữ Văn lớp 6
Tiếng Anh lớp 6
Tiếng Anh lớp 6 mới
Vật Lý lớp 6
Sinh lớp 6
Địa lí lớp 6
Lịch Sử lớp 6
GDCD lớp 6
Tin Học lớp 6
Công Nghệ lớp 6
Chọn môn khác (SBT)
SBT Toán lớp 6
Ngữ Văn lớp 6
SBT Tiếng Anh lớp 6 mới
SBT Vật Lý lớp 6
SBT Sinh lớp 6
SBT Địa Lí lớp 6
SBT Lịch Sử lớp 6
SBT GDCD lớp 6
Mới cập nhật
Bài 8.17 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Khai triển ( z ^2 + 1 + 1/ z )^ 4
Giải bài 8.17 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Khai triển ({left( {{z^2} + 1...
Bài 8.16 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Xác định hạng tử không chứa x trong khai triển của (x+2/x)^4
Giải bài 8.16 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Xác định hạng tử không chứa...
Bài 8.15 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Hãy sử dụng ba số hạng đầu tiên trong khai triển của ({(1...
Giải bài 8.15 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Hãy sử dụng ba số hạng...
Bài 8.13 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Khai triển các đa thức (x-2)^4 , (x+2)^5
Giải bài 8.13 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Khai triển các đa thức a) ({(x...
Bài 8.12 trang 55 sách bài tập toán 10 Kết nối tri thức với cuộc sống: Có bao nhiêu cách sắp xếp các...
Giải bài 8.12 trang 55 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 24. Hoán vị, chỉnh...
Bài 8.11 trang 55 sách bài tập toán 10 Kết nối tri thức với cuộc sống: Trong các số tự nhiên từ 1 đến...
Giải bài 8.11 trang 55 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 24. Hoán vị, chỉnh...