Toán lớp 11 Nâng cao (sách cũ)

Trang chủ Lớp 11 Toán lớp 11 Nâng cao (sách cũ)

Bạn đang xem bài tập, chương trình học môn Toán lớp 11 Nâng cao (sách cũ). Vui lòng chọn môn học sách mới cần xem dưới đây:

Hướng dẫn giải bài tập, trả lời câu hỏi Toán lớp 11 Nâng cao (sách cũ) trên Baitapsgk.com. Vui lòng chọn bài tập phía dưới cần xem lời giải, đáp án của môn Toán lớp 11 Nâng cao (sách cũ).

Mới cập nhật

Câu 4 trang 91 SGK Hình 11 Nâng cao, Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của CD...
Cho hình hộp ABCD.A’B’C’D’. Gọi M và N lần lượt là trung điểm của CD và DD’; G và G’ lần lượt là...
Câu 3 trang 91 SGK Hình học 11 Nâng cao, Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’. Gọi G và G’ lần lượt là...
Cho hình lăng trụ tam giác ABC.A’B’C’. Gọi G và G’ lần lượt là trọng tâm của tam giác ABC và A’B’C’, I...
Câu 2 trang 91 Toán Hình 11 Nâng cao, Cho hình chóp S.ABCD.
Cho hình chóp S.ABCD.. Câu 2 trang 91 SGK Hình học 11 Nâng cao - Bài 1: Vectơ trong không gian. Sự đồng...
Câu 1 trang 91 SGK Hình học 11 Nâng cao, Ba vecto có đồng phẳng không nếu một trong hai điều sau đây xảy...
Ba vecto có đồng phẳng không nếu một trong hai điều sau đây xảy ra ?. Câu 1 trang 91 SGK Hình học...
Câu 12 trang 80 SGK Hình 11 Nâng cao, Cho hình chóp S.ABCD có đáy là một hình bình hành. Một mặt phẳng (P)...
Cho hình chóp S.ABCD có đáy là một hình bình hành. Một mặt phẳng (P) song song với AC và SB lần lượt...
Câu 11 trang 80 Toán Hình 11 Nâng cao, Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng a, điểm M trên cạnh AB sao...
Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng a, điểm M trên cạnh AB sao cho AM = m (0 < m <...
Câu 10 trang 80 SGK Hình học 11 Nâng cao, Cho hình chóp S.ABCD có đáy là một hình bình hành. Gọi A’, B’,...
Cho hình chóp S.ABCD có đáy là một hình bình hành. Gọi A’, B’, C’, D’ lần lượt là trung điểm của các...
Câu 9 trang 80 SGK Hình học 11 Nâng cao, Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành. Gọi I, J lần...
Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành. Gọi I, J lần lượt là trung điểm của AB và CB. Khi...
Câu 8 trang 80 Toán Hình 11 Nâng cao, Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng Gọi G là tọng tâm tam giác...
Cho tứ diện đều ABCD có cạnh bằng a. Gọi G là tọng tâm tam giác ABC. Cắt tứ diện bởi mp(GCD) thì...
Câu 7 trang 79 SGK Hình học 11 Nâng cao, Cho tứ diện ABCD. Gọi M, K lần lượt là trung điểm của BC...
Cho tứ diện ABCD. Gọi M, K lần lượt là trung điểm của BC và AC, N là điểm trên cạnh BD sao...

Mới cập nhật

Xác định độ phức tạp của thuật toán sắp xếp nổi bọt sau: def BubbleSort(A): n = len(A) for i in range(n-1): for j...
Dựa vào hướng dẫn của Nhiệm vụ 2 trang 116 SGK kết hợp kiến thức thực tế của bản thân Lời giải Câu hỏi...
Các thiết bị di động thực tế cũng là máy tính cá nhân
Dựa vào kiến thức thực tế của bản thân để trả lời câu hỏi Vận dụng kiến thức giải Câu hỏi 2 trang 9...
Câu 4.56 trang 143 Sách Toán Đại số lớp 11 SBT Nâng cao: Tìm các giới hạn sau
Tìm các giới hạn sau. Câu 4.56 trang 143 sách bài tập Đại số và Giải tích 11 Nâng cao - Bài 6: Một...
Câu 1 trang 228 SGK Hóa 11 Nâng cao, Trong phòng thí nghiệm, để tiêu hủy các mẫu natri dư, trong các cách dưới...
Bài 54: Ancol: Tính chất hóa học và ứng dụng - Câu 1 trang 228 SGK Hóa học 11 Nâng cao. Trong phòng thí...
Phân tích bài thơ Vội vàng trong tập Thơ thơ (1938) của Xuân Diệu, Cảm nhận về thời gian của Xuân Diệu gắn liền...
Vội vàng - Xuân Diệu - Phân tích bài thơ Vội vàng trong tập Thơ thơ (1938) của Xuân Diệu. Cảm nhận về thời...
Phân tích bài thơ số 28 của R.Tago, Sau tập Thơ Dâng được giải thưởng Nobel, năm 1914, Tago xuất bản tập thơ “Người...
Bài thơ số 28 - Ta-go - Phân tích bài thơ số 28 của R.Tago. Sau tập Thơ Dâng được giải thưởng Nobel, năm...