Tuần 2 trang 9, 10 Hoạt động trải nghiệm 5 Chân trời sáng tạo Bản 2: Tham gia trình diễn khả năng đặc biệt của em và các bạn Cổ vũ phần trình diễn của các...

Sinh hoạt dưới cờ (SHDC)

1. Tham gia trình diễn khả năng đặc biệt của em và các bạn

2. Cổ vũ phần trình diễn của các bạn

HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên. HS tham gia trình diễn khả năng đặc biệt với các bạn và cùng nhau cổ vũ phần trình diễn của các bạn.

1. HS tham gia trình diễn khả năng đặc biệt của em và các bạn: bài hát “Em yêu trường em” bằng tiếng Anh

2. HS tích cực cổ vũ phần trình diễn của các bạn học sinh

Hoạt động 1

1. Nói về một số khả năng của bản thân

2. Chỉ ra những thay đổi về khả năng của bản thân thông qua các tư liệu và sản phẩm được lưu giữ

HS dựa vào gợi ý và liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên

1. Nói về một số khả năng của bản thân

- Tính nhẩm nhanh

- Nhớ nhiều tên Thủ đô của các nước

- Giao tiếp bằng tiếng Anh..

2. Chỉ ra những thay đổi về khả năng của bản thân thông qua các tư liệu và sản phẩm được lưu giữ

- Video clip về một số hoạt động thể hiện khả năng của em

- Giấy khen, giấy chứng nhận về khả năng của em

1. Nói về một số khả năng của bản thân

Bản thân em có khả năng giao tiếp bằng tiếng Anh cơ bản với các bạn cùng lớp. Em còn có khả năng nhớ được tên thủ đô của 20 quốc gia khác nhau trên thế giới.

2. Chỉ ra những thay đổi về khả năng của bản thân thông qua các tư liệu và sản phẩm được lưu giữ

- Hồi lớp 4, bản thân em chỉ nói được bập bẹ vài từ tiếng Anh khi giao tiếp hội thoại với bạn. Đến bây giờ, em có thể giao tiếp thành thạo với bạn cùng lớp. Em đã được điểm 10 và được cô giáo biểu dương trước lớp.

- Hồi lớp 4, em chỉ thích xem phim hoạt hình, không thích xem các chương trình về địa lý thế giới. Bây giờ, em rất thích xem và đã nhớ được tên thủ đô của 20 quốc gia khác nhau trên thế giới. Mẹ đã quay lại clip đố em về tên thủ đô của các quốc gia bất kì.

Hoạt động 2

1. Chia sẻ với các bạn về khả năng của em và lựa chọn một khả năng để trình diễn trước lớp

2. Trình diễn khả năng của bản thân

3. Nêu cảm nghĩ về khả năng của em và các bạn

HS liên hệ bản thân và dựa vào gợi ý để hoàn thành bài tập trên.

- Khả năng thuyết trình bằng tiếng Anh

- Chơi nhạc cụ..

1. Chia sẻ với các bạn về khả năng của em và lựa chọn một khả năng để trình diễn trước lớp

- Em có khả năng thuyết trình một bài tiếng Anh về một chủ đề một cách tự tin, lưu loát.

- Em có khả năng chơi nhạc cụ đó là chơi đàn organ

2. Trình diễn khả năng của bản thân

- Em sẽ thuyết trình bằng tiếng Anh về chủ đề “Ước mơ của em” trước lớp một cách rõ ràng, tự tin. Em sẽ thuyết trình trong vòng 15 phút kết hợp với việc sử dụng hình ảnh, video, các câu hỏi..

- Em sẽ trình bày bài hát “Đàn gà con” bằng đàn organ. Em sẽ sử dụng các kỹ thuật được học để đánh lại bản nhạc này trước lớp.

3. Nêu cảm nghĩ về khả năng của em và các bạn

Mỗi bạn trong lớp đều có những khả năng riêng về văn nghệ, học tập, thể thao,.. và bản thân em cũng rất tự tin, tự hào về những khả năng mà em đã có. Em sẽ luôn luyện tập thường xuyên để các khả năng bản thân ngày càng tiến bộ hơn.

Sinh hoạt lớp (SHL)

1. Chỉ ra những mục tiêu em cần rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân.

2. Lập kế hoạch rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân

3. Chia sẻ kế hoạch của em trong nhóm

HS liên hệ bản thân và dựa vào gợi ý để hoàn thành bài tập trên.

1. Chỉ ra những mục tiêu em cần rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân.

- Luôn hoàn thành bài tập về nhà trước khi đi ngủ không cần bố mẹ phải nhắc nhở

- Đạt giải cao trong kì thi Toán Vioedu cấp thành phố

- Tự giác dọn dẹp góc học tập, giường ngủ khi ra khỏi phòng.

2. Lập kế hoạch rèn luyện để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân

3. Chia sẻ kế hoạch của em trong nhóm

HS tự chia sẻ với các bạn cùng nhóm, xin thêm góp ý về cách rèn luyện để có thể hoàn thành mục tiêu đề ra.

Hoạt động kết nối (Hoạt độngKN)

- Thực hành thường xuyên theo kế hoạch để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân

- Chuẩn bị tiết mục để tham gia và cổ vũ hoạt động “Trung thu của em”

HS liên hệ bản thân để hoàn thành bài tập trên.

HS tự thực hành, rèn luyện thường xuyên theo kế hoạch hoàn thiện đã đề ra để tạo nên sự thay đổi tích cực cho bản thân. Hs tự chuẩn bị tham gia tiết mục đóng kịch “Cung trăng” với các bạn trong lớp; tích cực cỗ vũ hoạt động “Trung thu của em”.