Đọc đoạn trích sau và trả lời các câu hỏi:
Nam Cao thường hướng ngòi bút của mình vào việc miêu tả cuộc sống hằng ngày, những cuộc đời quen thuộc ở quanh ta. Đặc điểm của hoàn cảnh được miêu tả như thế có ảnh hưởng đến đặc trưng nghệ thuật của sáng tác Nam Cao. Trong những tác phẩm của mình, Nam Cao đã phản ánh sâu sắc những mâu thuẫn, xung đột, sự bất mãn sâu sắc của những con người của thời đại ông với hoàn cảnh xã hội và chế độ chính trị đương thời. Ông mong muốn hiểu thấu những vấn đề, những hiện tượng của con người và xã hội, đồng thời ráo riết truy tìm nguyên nhân của những hiện tượng đó. Đọc Nam Cao, có thể thấy ám ảnh trong cái nhìn của ông là tình trạng "sống mòn” của con người và day dứt trong tâm trí ông câu hỏi: Liệu có thể biến đổi thói quen của con người, liệu nhân loại có khả năng thoát ra khỏi tình trạng “chết mòn” hay không?
Những nhân vật của Nam Cao là những “con người nhỏ bé”, những con người bình thường trong cuộc sống hằng ngày. Nhà văn, với một sự cảm thông lớn lao, đã chăm chú quan sát cuộc sống hằng ngày của nhân vật. Cái đói, sự nghèo khổ, bệnh tật, tất cả những cái đó cứ đeo đuổi, cứ bám riết trên con đường đời của họ. Trong hoàn cảnh như vậy, với một sức mạnh nghệ thuật đặc biệt, Nam Cao đã làm sống dậy thật cụ thể, sinh động, đầy ám ảnh những cuộc đời và số phận, những nét tâm lý và tính cách của nhân vật. Cái nhìn hướng nội, hướng đến đời sống tinh thần đã chi phối mạnh mẽ và sâu sắc đến toàn bộ tổ chức của tác phẩm, từ cốt truyện, kết cấu, xung đột đến không gian và thời gian nghệ thuật.
(Theo Trần Đăng Suyền, Chủ nghĩa hiện thực Nam Cao, NXB Giáo dục, 2004, tr. 31)
Câu 1
Đối tượng nghị luận của đoạn trích này có gì khác biệt so với đối tượng nghị luận của đoạn trích trong bài tập 5? Đối tượng nghị luận chi phối như thế nào đến cách phân tích của tác giả?
- Đọc kĩ văn bản
- Đọc kĩ phần Tri thức Ngữ văn
- Đối tượng nghị luận của đoạn trích này khác so với đối tượng nghị luận của đoạn trích trong bài tập 5. Đoạn trích trong bài tập 5 là nghị luận về 1 vấn đề trong tác phẩm văn học, còn ở bài tập này là nghị luận về đặc điểm, phong cách sáng tác của nhà văn Nam Cao.
- Đối tượng nghị luận chi phối nhiều đến cách phân tích của tác giả, đây là cốt lõi, mấu chốt để định hình quá trình phân tích, chứng minh, bình luận của tác giả
Câu 2
Đoạn trích giúp em hiểu điều gì về cuộc sống và con người được miêu tả trong sáng tác của nhà văn Nam Cao
- Đọc kĩ văn bản
- Đọc kĩ phần Tri thức Ngữ văn
Đoạn trích giúp em hiểu về cuộc sống và con người được miêu tả trong sáng tác của nhà văn Nam Cao
- Cuộc sống: hằng ngày, quen thuộc quanh ta.
- Con người: phản ánh những mâu thuẫn, xung đột, bất mãn sâu sắc của con người thời đại, những con người “chết mòn”, nhỏ bé, bình thường
Câu 3
Theo tác giả, Nam Cao có cái nhìn như thế nào về con người?
- Đọc kĩ văn bản
- Đọc kĩ phần Tri thức Ngữ văn
Theo tác giả, Nam Cao có cái nhìn hướng nội về con người, hướng đến đời sống tinh thần bên trong, nội tâm thầm kín của con người, để đi tìm câu trả lời cho những câu hỏi thời đại “liệu nhân loại có khả năng thoát khỏi tình trạng “chết mòn” hay không?”
Câu 4
Tìm 1 câu trong đoạn trích thể hiện ý kiến đánh giá của tác giả về đặc điểm hình thức của tác phẩm Nam Cao
- Đọc kĩ văn bản
- Đọc kĩ phần Tri thức Ngữ văn
“Cái nhìn hướng nội, hướng đến đời sống tinh thần đã chi phối mạnh mẽ và sâu sắc đến toàn bộ tổ chức của tác phẩm, từ cốt truyện, kết câu, xung đột đến không gian và thời gian nghệ thuật”
Câu 5
Qua phân tích của tác giả, em nhận ra thái độ, tình cảm gì của Nam Cao với con người và cuộc sống?
- Đọc kĩ văn bản
- Đọc kĩ phần Tri thức Ngữ văn
Qua phân tích của tác giả, em nhận ra thái độ, tình cảm của Nam Cao với con người và cuộc sống như sau: Nhà văn không chỉ nhìn con người và cuộc sống ở bề nổi, ở vẻ bên ngoài mà còn hướng ánh nhìn của mình vào bên trong, vào ý nghĩa bề sâu của cuộc sống và con người. Nhà văn thấu hiểu cuộc sống và nội tâm thầm kín của con người, từ đó đồng cảm, sẻ chia và cất lên tiếng nói đòi quyền bình đẳng cho những con người nhỏ bé, những con người đang chết mòn.