Hoạt động 6 trang 57 Tài liệu dạy – học toán 6 tập 1. \(= 100:\left\{ {2.\left[ {52 - 27} \right]} \right\} \). Bài: 2. Thứ tự thực hiện các phép tính trong biểu thức
Nhận xét và rút ra cách thực hiện thứ tự các phép tính từ bài toán sau :
\(100:\left\{ {2.\left[ {52 - \left( {35 - 8} \right)} \right]} \right\} \)
\(= 100:\left\{ {2.\left[ {52 - 27} \right]} \right\} \)
\(= 100:\left\{ {2.25} \right\} = 100:50 = 2\).
Advertisements (Quảng cáo)
Bước 1: Thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc ( )
Bước 2: Thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc [ ]
Bước 3: Thực hiện phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc { }
Rút ra kết luận thứ tự thực hiện các phép tính đối với biểu thức có dấu ngoặc:
(…) → […] → {…}