Trang chủ Bài học Bài 2. Tính chất cơ bản của phân thức

Bài 2. Tính chất cơ bản của phân thức

Câu hỏi Bài 2 trang 38 Toán 8 Tập 1 : Dùng quy tắc đổi dấu hãy điền một đa thức thích hợp và...
Dùng quy tắc đổi dấu hãy điền một đa thức thích hợp và chỗ trống trong mỗi đẳng thức sau:
Câu hỏi 3 Bài 2 trang 37 Toán 8 Tập 1: Bài 2. Tính chất cơ bản của phân thức
Cho phân thức \(\dfrac{{3{x^2}y}}{{6x{y^3}}}\). Hãy chia tử và mẫu của phân thức này cho \(3xy\) rồi so sánh phân thức vừa nhận được với phân thức đã cho.
Câu hỏi 4 Bài 2 trang 37 Toán 8 Tập 1: Bài 2. Tính chất cơ bản của phân thức
\(\eqalign{ & a)\,\,{{2x\left( {x – 1} \right)} \over {\left( {x + 1} \right)\left( {x – 1} \right)}} = {{2x} \over {x + 1}} \cr & b)\,\,{A \over B
Câu hỏi 2 Bài 2 trang 37 Toán lớp 8 Tập 1: Bài 2. Tính chất cơ bản của phân thức
Cho phân thức \(\dfrac{x}{3}\). Hãy nhân tử và mẫu của phân thức này với \(x + 2\) rồi so sánh phân thức vừa nhận được với phân thức đã cho.
Câu hỏi 2 Bài 2 trang 37 SGK Toán 8 Tập 1: Bài 2. Tính chất cơ bản của phân thức
Cho phân thức \(\dfrac{x}{3}\). Hãy nhân tử và mẫu của phân thức này với \(x + 2\) rồi so sánh phân thức vừa nhận được với phân thức đã cho.
Câu hỏi 3 Bài 2 trang 37 Toán 8 Tập 1: Bài 2. Tính chất cơ bản của phân thức
Cho phân thức \(\dfrac{{3{x^2}y}}{{6x{y^3}}}\). Hãy chia tử và mẫu của phân thức này cho \(3xy\) rồi so sánh phân thức vừa nhận được với phân thức đã cho.
Câu hỏi 4 Bài 2 trang 37 SGK Toán lớp 8 Tập 1: Bài 2. Tính chất cơ bản của phân thức
\(\eqalign{ & a)\,\,{{2x\left( {x – 1} \right)} \over {\left( {x + 1} \right)\left( {x – 1} \right)}} = {{2x} \over {x + 1}} \cr & b)\,\,{A \over B
Câu 2.2 trang 26 Sách bài tập (SBT) Toán 8 tập 1: Biến đổi mỗi phân thức sau thành phân thức có mẫu thức
Biến đổi mỗi phân thức sau thành phân thức có mẫu thức là \({x^2} – 9\)
Câu 2.3 trang 26 SBT Toán 8 tập 1: Dùng tính chất cơ bản của phân thức chứng tỏ rằng các cặp phân thức
Dùng tính chất cơ bản của phân thức chứng tỏ rằng các cặp phân thức sau bằng nhau:

Mới cập nhật

Bài 8.17 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Khai triển ( z ^2 + 1 + 1/ z )^ 4
Giải bài 8.17 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Khai triển ({left( {{z^2} + 1...
Bài 8.16 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Xác định hạng tử không chứa x trong khai triển của (x+2/x)^4
Giải bài 8.16 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Xác định hạng tử không chứa...
Bài 8.15 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Hãy sử dụng ba số hạng đầu tiên trong khai triển của ({(1...
Giải bài 8.15 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Hãy sử dụng ba số hạng...
Bài 8.13 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Khai triển các đa thức (x-2)^4 , (x+2)^5
Giải bài 8.13 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Khai triển các đa thức a)    ({(x...
Bài 8.12 trang 55 sách bài tập toán 10 Kết nối tri thức với cuộc sống: Có bao nhiêu cách sắp xếp các...
Giải bài 8.12 trang 55 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 24. Hoán vị, chỉnh...
Bài 8.11 trang 55 sách bài tập toán 10 Kết nối tri thức với cuộc sống: Trong các số tự nhiên từ 1 đến...
Giải bài 8.11 trang 55 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 24. Hoán vị, chỉnh...