Mới cập nhật

Câu 16 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Một người có kiểu hình là nam nhưng lại có cặp NST...
Một NST X của người này dài hơn so với NST X bình thường. Phân tích và giải Câu 16 - Hướng dẫn...
Câu 15 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Lai con cái của dòng ruồi thuần chủng A có mắt đỏ...
Lai con cái của dòng ruồi thuần chủng A có mắt đỏ tươi với con đực của dòng ruồi thuần. Hướng dẫn cách...
Câu 14 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Phả hệ dưới đây cho thấy sự di truyền của một bệnh...
Quan sát phả hệ trên. Giải và trình bày phương pháp giải Câu 14 - Hướng dẫn phân tích và trả lời một...
Câu 13 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Làm thế nào người ta biết được hai đột biến lặn thuộc...
Vận dụng lý thuyết về NST. Hướng dẫn giải Câu 13 - Hướng dẫn phân tích và trả lời một số câu hỏi...
Câu 12 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Nhận định nào dưới dây về đột biến đa bội àl đúng?...
Vận dụng lý thuyết về đột biến đa bội. Giải chi tiết Câu 12 - Hướng dẫn phân tích và trả lời một...
Câu 11 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Hình bên cho thấy sự tiếp hợp của cặp NST tương đồng...
Quan sát hình bên. Lời giải Câu 11 - Hướng dẫn phân tích và trả lời một số câu hỏi chương 2 trang...
Câu 10 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Nhận định nào dưới đây về chuyển đoạn giữa các NST không...
Vận dụng kiến thức về đột biến NST. Hướng dẫn giải Câu 10 - Hướng dẫn phân tích và trả lời một số...
Câu 9 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Những nhận định nào về đảo đoạn NST dưới đây là đúng?...
Vận dụng kiến thức về đột biến NST. Hướng dẫn trả lời Câu 9 - Hướng dẫn phân tích và trả lời một...
Câu 8 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Lặp đoạn có thể tạo ra kiểu hình bất thường do nguyên...
Vận dụng lý thuyết đột biến NST. Hướng dẫn giải Câu 8 - Hướng dẫn phân tích và trả lời một số câu...
Câu 7 Chương 2 SBT Sinh 12 - Kết nối tri thức: Người bị bệnh điếc bẩm sinh lấy người có thính lực bình...
Người bị bệnh điếc bẩm sinh lấy người có thính lực bình thường thường sinh ra các con không bị. Phân tích và...