Trang chủ Lớp 8 SBT Toán lớp 8 Câu 24 trang 8 SBT Toán 8 tập 2: Tìm các giá...

Câu 24 trang 8 SBT Toán 8 tập 2: Tìm các giá trị của x sao cho hai biểu thức A và B cho sau đây có giá...

Tìm các giá trị của x sao cho hai biểu thức A và B cho sau đây có giá trị bằng nhau. Câu 24 trang 8 Sách bài tập (SBT) Toán 8 tập 2 – Bài 3. Phương trình được đưa về dạng ax + b = 0

Advertisements (Quảng cáo)

Tìm các giá trị của x sao cho hai biểu thức A và B cho sau đây có giá trị bằng nhau:

a. \(A = \left( {x – 3} \right)\left( {x + 4} \right) – 2\left( {3x – 2} \right)\)                    \(B = {\left( {x – 4} \right)^2}\)

b. \(A = \left( {x + 2} \right)\left( {x – 2} \right) + 3{x^2}\)                              \(B = {\left( {2x + 1} \right)^2} + 2x\)

c. \(A = \left( {x – 1} \right)\left( {{x^2} + x + 1} \right) – 2x\)                          \(B = x\left( {x – 1} \right)\left( {x + 1} \right)\)

d. \(A = {\left( {x + 1} \right)^3} – {\left( {x – 2} \right)^3}\)                                 \(B = \left( {3x – 1} \right)\left( {3x + 1} \right)\)

a. Ta có: A = B

\( \Leftrightarrow \left( {x – 3} \right)\left( {x + 4} \right) – 2\left( {3x – 2} \right) = {\left( {x – 4} \right)^2}\)

\(\eqalign{  &  \Leftrightarrow {x^2} + 4x – 3x – 12 – 6x + 4 = {x^2} – 8x + 16  \cr  &  \Leftrightarrow {x^2} – {x^2} + 4x – 3x – 6x + 8x = 16 + 12 – 4  \cr  &  \Leftrightarrow 3x = 24 \Leftrightarrow x = 8 \cr} \)

Vậy với x = 8 thì A = B

b. Ta có : A = B

\( \Leftrightarrow \left( {x + 2} \right)\left( {x – 2} \right) + 3{x^2} = {\left( {2x + 1} \right)^2} + 2x\)

Advertisements (Quảng cáo)

\(\eqalign{  &  \Leftrightarrow {x^2} – 4 + 3{x^2} = 4{x^2} + 4x + 1 + 2x  \cr  &  \Leftrightarrow {x^2} + 3{x^2} – 4{x^2} – 4x – 2x = 1 + 4  \cr  &  \Leftrightarrow  – 6x = 5 \Leftrightarrow x =  – {5 \over 6} \cr} \)

Vậy với  thì A = B

c. Ta có: A = B

\( \Leftrightarrow \left( {x – 1} \right)\left( {{x^2} + x + 1} \right) – 2x = x\left( {x – 1} \right)\left( {x + 1} \right)\)

\(\eqalign{  &  \Leftrightarrow {x^3} – 1 – 2x = x\left( {{x^2} – 1} \right)  \cr  &  \Leftrightarrow {x^3} – 1 – 2x = {x^3} – x  \cr  &  \Leftrightarrow {x^3} – {x^3} – 2x + x = 1  \cr  &  \Leftrightarrow  – x = 1 \Leftrightarrow x =  – 1 \cr} \)

Vậy với x = -1 thì A = B

d. Ta có : A = B

 \( \Leftrightarrow {\left( {x + 1} \right)^3} – {\left( {x – 2} \right)^3} = \left( {3x – 1} \right)\left( {3x + 1} \right)\)

\(\eqalign{  &  \Leftrightarrow {x^3} + 3{x^2} + 3x + 1 – {x^3} + 6{x^2} – 12x + 8 = 9{x^2} – 1  \cr  &  \Leftrightarrow {x^3} – {x^3} + 3{x^2} + 6{x^2} – 9{x^2} + 3x – 12x =  – 1 – 1 – 8  \cr  &  \Leftrightarrow  – 9x =  – 10 \Leftrightarrow x = {{10} \over 9} \cr} \)

Vậy với \(x = {{10} \over 9}\) thì A = B.