Trang chủ Bài học Bài 2. Lipit

Bài 2. Lipit

Bài 1.23 trang 6 SBT Hóa Nâng cao lớp 12:Hỗn hợp X gồm hai este đơn chức, là đồng phân của nhau
Hỗn hợp X gồm hai este đơn chức, là đồng phân của nhau. Ở cùng điều kiện về nhiệt độ, áp suất, 0,5 lít hơi X nặng gấp 2,75 lần 0,5 lít hơi ancol metylic. Nếu
Bài 1.22 trang 6 Sách bài tập Hóa 12 – Nâng cao: Số gam iot có thể cộng vào liên kết bội trong mạch...
Số gam iot có thể cộng vào liên kết bội trong mạch cacbon của 100 g chất béo được gọi là chỉ số iot của chất béo. Tính chỉ số iot của triolein.
Bài 1.21 trang 6 SBT Hóa Nâng cao lớp 12:Tính chỉ số este của một loại chất béo chứa 89% tristearin
Số miligam \(KOH\) dùng để xà phòng hoá hết lượng triglixerit có trong 1 g chất béo được gọi là chỉ số este của loại chất béo đó. Tính chỉ số este của mộ
Bài 1.20 trang 6 Sách bài tập Hoá 12 Nâng cao: xác định công thức phân tử của A, B và viết công thức...
Hai chất hữu cơ A, B mạch hở, đơn chức là đồng phân của nhau ( chứa C, H, O) đều tác dụng được với \(NaOH\), không tác dụng được với Na. Đốt cháy m gam hỗn hơ
Bài 1.19 trang 6 SBT Hóa 12 – Nâng cao: Đun nóng hỗn hợp gồm 12 g axit đơn chức X và 9 g...
Đun nóng hỗn hợp gồm 12 g axit đơn chức X và 9 g ancol đơn chức Y ( có xúc tác axit), giả sử phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được hỗn hợp A. Để trung hoà lượ
Bài 1.18 trang 6 Sách BT Hoá 12 Nâng cao: Viết công thức cấu tạo có thể có của các trieste
Trong thành phần của một loại sơn có các triglixerit là trieste của glixerol với axit linoleic \({C_{17}}{H_{31}}COOH\) và axit linolenic \({C_{17}}{H_{29}}COOH\). Viế
Bài 1.17 trang 6 SBT Hóa Nâng cao lớp 12: Cho các chất lỏng sau: axit axetic, glixerol, triolein. Để phân biệt các chất...
Cho các chất lỏng sau: axit axetic, glixerol, triolein. Để phân biệt các chất lỏng trên, có thể chỉ cần dùng
Bài 1.16 trang 6 Sách bài tập Hóa 12 – Nâng cao: Đun hỗn hợp glixerol và axit stearic, axit oleic
Đun hỗn hợp glixerol và axit stearic, axit oleic ( có axit \({H_2}S{O_4}\) làm xúc tác) có thể thu được tối đa mấy loại trieste?

Mới cập nhật

Nêu cảm nghĩ của em về bài thơ. Em tự liên hệ bản thân và nói lên suy nghĩ của mình.  Những hình ảnh độc đáo...
Hướng dẫn giải Câu 5 Ôn tập giữa học kì 2 - Tiết 6, Bài 15: Ôn tập giữa học kì II Tiếng Việt...
Tiếng hót của chim chiền chiện gợi cho tác giả cảm xúc gì và những cảm nhận gì (về đồng quê, bầu trời)? Em dựa...
Giải và trình bày phương pháp giải Câu 4 Ôn tập giữa học kì 2 - Tiết 6, Bài 15: Ôn tập giữa học...
Những khổ thơ nào tả đan xen cánh chim bay lượn và tiếng hót của chim? Em đọc bài đọc để trả lời câu hỏi.  Những...
Lời Giải Câu 3 Ôn tập giữa học kì 2 - Tiết 6, Bài 15: Ôn tập giữa học kì II Tiếng Việt 4...
Em thích những từ ngữ nào tả tiếng chim trong bài thơ? Vì sao? Em dựa vào bài đọc để trả lời. Em thích những từ...
Phân tích, đưa ra lời giải Câu 2 Ôn tập giữa học kì 2 - Tiết 6, Bài 15: Ôn tập giữa học kì...
Đọc hiểu: Câu 1: Tìm những dòng thơ tả con chim chiền chiện đang bay lượn giữa không gian cao rộng. Em đọc kĩ bài...
Phân tích, đưa ra lời giải Phần II Ôn tập giữa học kì 2 - Tiết 6, Bài 15: Ôn tập giữa học kì...
Bài đọc: Con chim chiền chiện Con chim chiền chiện Bay vút, vút cao Lòng đầy yêu mến Khúc hát ngọt ngào. …
Lời giải bài tập, câu hỏi Phần I Ôn tập giữa học kì 2 - Tiết 6, Bài 15: Ôn tập giữa học kì...