Tài liệu Dạy - Học Vật lý 6

Trang chủ Lớp 6 Tài liệu Dạy - Học Vật lý 6
Hoạt động 3 trang 14 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6: Nhắc nhở: Do đầu trên của chau không áp sát...
Vận dụng cách đo độ dài bằng thước để đo độ dài của một cái chai.
Hoạt động 2 trang 13 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6: Chủ đề 2: Luyện tập đo độ dài
Hãy sử dụng thước thẳng có GHĐ 30 cm và ĐCNN 1 mm  để đo độ dài mặt bàn học.
Bài 7 trang 10 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6: Dùng thước thẳng có GHĐ và ĐCNN phù hợp để đo...
Dùng thước thẳng có GHĐ và ĐCNN phù hợp để đo độ dài của các đường thẳng AB, AC trên hình bên. So sánh độ dài của các đoạn thẳng này.
Hoạt động 1 trang 13 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6: Ta hãy vận dụng cách đo độ dài bằng thước...
Từ tìm hiểu ở chủ đề trước, em hãy nêu các bước cơ bản cần thực hiện về đo độ dài của một vật bằng thước.
Bài 5 trang 10 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6: Một học sinh sử dụng thước có ĐCNN 1 cm để...
Một học sinh sử dụng thước có ĐCNN 1 cm để đo độ cao của một chiếc hộp. Số liệu kết quả đo nào sau đây phù hợp với ĐCNN của thước đo này?
Bài 6 trang 10 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6: Sử dụng thước có GHĐ là 30 cm và ĐCNN là...
Áp dụng cách đo độ dài của một vật bằng thước để đo chiều ngang và chiều dọc của một tờ giấy khổ A4, nêu kết quả đo được.
Bài 4 trang 10 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6: Để đo các số đo cơ thể của khách hàng, người...
Để đo các số đo cơ thể của khách hàng, người thợ may thường sử dụng
Bài 3 trang 10 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6: Khi đo độ dài của một vật bằng thước, ta nên...
Hãy nêu những công việc cơ bản cần làm khi đo độ dài một vật bằng thước. Áp dụng để đo chiều cao và chiều ngang của một cuốn sách mà em có. Nêu kết quả đo được.
Bài 1 trang 10 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6:  Hãy cho biết đơn vị đo độ dài chính thức của...
 Hãy cho biết đơn vị đo độ dài chính thức của nước ta và các ước số, bội số thông dụng của đơn vị này.
Bài 2 trang 10 Sách Tài liệu dạy – học Vật lí 6: Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của thước là gì. Hãy...
Hãy cho biết GHĐ và ĐCNN của thước là gì. Hãy giới thiệu một loại thước đo độ dài mà em có và xác định GHĐ, ĐCNN của thước này.

Mới cập nhật

Bài 8.17 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Khai triển ( z ^2 + 1 + 1/ z )^ 4
Giải bài 8.17 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Khai triển ({left( {{z^2} + 1...
Bài 8.16 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Xác định hạng tử không chứa x trong khai triển của (x+2/x)^4
Giải bài 8.16 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Xác định hạng tử không chứa...
Bài 8.15 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Hãy sử dụng ba số hạng đầu tiên trong khai triển của ({(1...
Giải bài 8.15 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Hãy sử dụng ba số hạng...
Bài 8.13 trang 57 SBT toán 10 Kết nối tri thức: Khai triển các đa thức (x-2)^4 , (x+2)^5
Giải bài 8.13 trang 57 SBT toán 10 - Kết nối tri thức - Bài 25. Nhị thức newton Khai triển các đa thức a)    ({(x...
Bài 8.12 trang 55 sách bài tập toán 10 Kết nối tri thức với cuộc sống: Có bao nhiêu cách sắp xếp các...
Giải bài 8.12 trang 55 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 24. Hoán vị, chỉnh...
Bài 8.11 trang 55 sách bài tập toán 10 Kết nối tri thức với cuộc sống: Trong các số tự nhiên từ 1 đến...
Giải bài 8.11 trang 55 sách bài tập toán 10 - Kết nối tri thức với cuộc sống - Bài 24. Hoán vị, chỉnh...